С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала


НазваниеС. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала
страница18/32
Дата публикации17.12.2013
Размер2.53 Mb.
ТипРеферат
vb2.userdocs.ru > Психология > Реферат
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   32

Практикум


^ Тест «Эффективность руководства» (18, с. 101)

Ответьте «да» или «нет» на следующие вопросы:

  1. Стремитесь ли вы к использованию в работе новейших достижений в своей профессиональной области?

  2. Стремитесь ли вы сотрудничать с другими людьми?

  3. Вы говорите с сотрудниками кратко, ясно и вежливо?

  4. Поясняете ли вы причины, заставившие вас принять то или иное решение?

  5. Доверяют ли вам подчиненные?

  6. Вовлекаете ли вы всех исполнителей задания в процесс обсуждения целей, сроков, методов, ответственности и т. д.?

  7. Поощряете ли вы сотрудников проявлять инициативу, вносить предложения и замечания?

  8. Помните ли вы имена всех людей, с которыми общаетесь?

  9. Предоставляете ли вы свободу действий исполнителям в достижении поставленной цели?

  10. Контролируете ли вы ход выполнения задания?

  11. Помогаете ли вы подчиненным только тогда, когда они об этом просят?

  12. Выражаете ли вы свою благодарность подчиненным только тогда, когда они об этом просят?

  13. Выражаете ли вы свою благодарность подчиненному за каждую хорошо выполненную работу?

  14. Стремитесь ли вы найти в людях лучшие качества?

  15. Знаете ли вы, как эффективно можно использовать возможности каждого подчиненного?

  16. Умеете ли вы быть внимательным слушателем?

  17. Благодарите ли вы сотрудника в присутствии его товарищей по работе?

  18. Делаете ли вы критические замечания своим подчиненным наедине?

  19. Отмечаете ли вы хорошую работу своего коллектива в докладе вышестоящему руководителю?

  20. Доверяете ли вы своим подчиненным?

  21. Стремитесь ли вы дать сотрудникам всю информацию, которую получаете сами по административным и управленческим каналам?

  22. Поясняете ли вы сотруднику значение результатов его труда в соответствии с целями предприятия, отрасли?

  23. Оставляете ли вы время себе и подчиненным для планирования работ?

  24. Есть ли у вас план самосовершенствования по крайней мере на один год?

  25. Существует ли у вас план повышения квалификации персонала в соответствии с требованиями времени?

  26. Читаете ли вы регулярно специальную литературу?

  27. Имеете ли вы достаточно большую библиотеку по специальности?

  28. Заботитесь ли вы о состоянии своего здоровья и работоспособности?

  29. Любите ли вы выполнять сложную, но интересную работу?

  30. Эффективно ли вы проводите беседы со своими подчиненными по вопросам улучшения их работы?

  31. Знаете ли вы, какие качества работника должны быть в центре внимания при приеме на работу?

  32. Занимаетесь ли вы с готовностью проблемами и жалобами своих подчиненных?

  33. Держите ли вы определенную дистанцию с подчиненными?

  34. Относитесь ли вы к сотрудникам с пониманием и уважением?

  35. Вы уверены в себе?

  36. Хорошо ли вы знаете свои сильные и слабые стороны?

  37. Часто ли вы применяете оригинальный творческий подход в принятии управленческих решений?

  38. Регулярно ли вы повышаете свою квалификацию на специальных курсах, семинарах?

  39. Достаточно ли вы гибки в своем поведении, в отношениях с людьми?

  40. Готовы ли вы изменить стиль своего руководства с целью повышения его эффективности?

Ключ к тесту «Эффективность руководства»

Подсчитайте количество ответов «да» и «нет».

Поскольку вопросы являлись критериями успешного руководства, то все 40 вопросов предполагали ответ «да». Однако 40 ответов «да» - результат идеального, наивысшего управленческого потенциала. Как всякий идеал он практически недостижим, если вы были искренни и не пытались представить себя в более выгодном свете.

Важно отметить, сколько вы дали ответов «нет» и на какие именно вопросы. Здесь ваши слабые места.

Какой результат - соотношение «да» или «нет» - считается оптимальным? Это зависит от уровня ваших требований к себе. Хороший управленческий потенциал характеризуют больше 33-х ответов «да».

Если вы ответили на большинство вопросов «да», то вы соответствуете демократическому стилю управления («Y» по теории МакГрегора), если «нет», то авторитарному стилю («X» по теории МакГрегора).

^ Тест «Решительны ли вы?» (18, с. 58)

Ответьте «да» или «нет» на следующие вопросы:

  1. Сможете ли вы легко приспособиться на старом месте работы к новым правилам, новому стилю, существенно отличающимся от привычных вам?

  2. Быстро ли вы адаптируетесь в новом коллективе?

  3. Способны ли вы высказать свое мнение публично, даже если знаете, что оно противоречит точке зрения вышестоящего руководства?

  4. Если вам предложат должность с более высоким окладом в другом учреждении, согласитесь ли вы без колебаний перейти на новую работу?

  5. Склонны ли вы отрицать свою вину в допущенной ошибке и отыскивать подходящую для данного случая отговорку?

  6. Объясняете ли вы обычно причину своего отказа от чего-либо истинными мотивами, не прикрывая их разными смягчающими и камуфлирующими причинами и обстоятельствами?

  7. Сможете ли вы изменить свой прежний взгляд по тому или иному вопросу в результате серьезной дискуссии?

  8. Вы читаете чью-то работу (по долгу службы или по просьбе), мысль ее верна, но стиль изложения вам не нравится - вы бы написали иначе. Станете ли вы править текст и настойчиво предлагать изменить его в соответствии с вашим мнением?

  9. Если вы увидите в витрине магазина вещь, которая вам очень нравится, купите ли вы ее, даже если эта вещь не так уж вам и необходима?

  10. Можете ли вы изменить свое решение под влиянием уговоров обаятельного человека?

  11. Планируете ли вы заранее свой отпуск?

  12. Всегда ли вы выполняете данные вами обещания?

Ключ к тесту «Решительны ли вы?»

Определите число набранных вами баллов по таблице:

Вопросы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

«Да»

3

4

3

2

0

3

2

2

0

0

1

2

«Нет»

0

0

0

0

4

0

0

0

2

3

0

0

От 0 до 9 баллов. Вы очень нерешительны. Постоянно и по любому поводу взвешиваете все «за» и «против». Причем это состояние не прирожденная осмотрительность, а чаще всего трусость. С вами сложно жить и работать, вас трудно положиться, вы можете и подвести. Перековать ваш характер трудно, но можно. Начните с принятия собственного решения по мелкому вопросу. Рискните, и вы не ошибетесь.

От 10 до 18 баллов. Вы принимаете решения осторожно, но не пасуете перед серьезными проблемами, которые нужно решить сию минуту. Колеблетесь вы обычно тогда, когда для решения у вас есть достаточно времени. Тогда стараетесь согласовать вопросы с руководителями вышестоящего уровня, даже если вопрос находится в вашей компетенции. Больше полагайтесь на свой опыт, он подскажет вам, как правильно решить дело. Для самопроверки можно посоветоваться с кем-либо из своих коллег или подчиненных.

От 19 до 28 баллов. Вы достаточно решительны. Ваша логика - последовательность, с которой вы подходите к изучению проблемы, и, главное, опыт, помогают вам решать вопросы быстро и правильно. Полагаясь на себя, вы не игнорируете советы других, хотя прибегаете к ним не так уж часто. Принятые решения отстаиваете до конца, но если выявляется их ошибочность, не продолжаете упрямо настаивать на своем. Это положительные черты вашего поведения, но старайтесь всегда оставаться объективным. Не считайте зазорным консультироваться по тем вопросам, в которых вы недостаточно компетентны.

От 29 баллов и выше. Нерешительность - неведомое для вас понятие. Вы считаете себя компетентным во всех аспектах вашей деятельности и не считаете нужным выяснять чье-то мнение. Единоначалие понимаете как право на единоличные решения, критические замечания по их поводу вызывают у вас раздражение, которое вы даже не пытаетесь порой скрыть. Ошибки переживаете болезненно и глубоко, веря, что в них виноват кто-то другой, а не вы. Вера в непогрешимость своих мнений - серьезный недостаток. Такие методы работы подавляют инициативу подчиненных, их стремление к самостоятельным действиям, воспитывают в них нерешительность. Все это наносит серьезный ущерб социально-психологическому климату в коллективе, мешает работать. Вам нужно неотложно менять свой стиль работы!

^ Тест «Сила воли» (18, с. 65)

Ответьте на предлагаемые ниже вопросы с максимальной объективностью. На приведенные вопросы можно ответить:

а) да (2 балла);

б) не знаю, бывает (1 балл);

в) случается (1 балл);

г) нет (0 баллов).

  1. В состоянии ли вы завершить начатую работу, которая вам неинтересна, независимо от того, что время и обстоятельства позволяют оторваться и потом снова вернуться к ней?

  2. Преодолеваете ли вы без особых усилий внутреннее сопротивление, когда вам нужно сделать что-то неприятное вам (например, пойти на дежурство в выходной день)?

  3. Когда вы попадаете в конфликтную ситуацию на работе или в быту, в состоянии ли вы взять себя в руки, чтобы взглянуть на ситуацию с максимальной объективностью?

  4. Если вам прописана диета, сможете ли вы соблюдать ее, преодолевая кулинарные соблазны?

  5. Найдутся ли у вас силы утром встать раньше обычного, как было запланировано вечером?

  6. Останетесь ли вы на месте происшествия, чтобы дать свидетельские показания?

  7. Быстро ли вы отвечаете на письма?

  8. Если у вас вызывает страх предстоящий полет на самолете или посещение стоматологического кабинета, сумеете ли вы без особого труда преодолеть это чувство и в последний момент не изменить своего решения?

  9. Станете ли вы принимать очень неприятное на вкус лекарство, которое вам настоятельно рекомендует врач?

  10. Сдержите ли вы данное сгоряча обещание, если выполнение его приносит вам немало хлопот, иными словами, являетесь ли вы человеком слова?

  11. Без колебаний ли вы отправитесь в поездку в незнакомый город, если это необходимо?

  12. Строго ли вы придерживаетесь распорядка дня: времени пробуждения, приема пищи, уборки, занятий и других дел?

  13. Относитесь ли вы недоброжелательно к библиотечным задолженностям?

  14. Самая интересная телепередача не заставит вас отложить выполнение срочной и важной работы. Так ли это?

  15. Сложно ли прекратить ссору и замолчать, какими бы обидными ни казались вам слова противной стороны?

Ключ к тесту «Сила воли»

Подсчитайте сумму набранных вами баллов.

0-12 баллов. С силой воли дело у вас обстоит неважно. Вы просто делаете то, что легче и интереснее для вас, даже если это может в чем-то вам повредить. К обязанностям относитесь спустя рукава, что бывает причиной разных неприятностей для вас. Ваша позиция выражается в известном изречении: «Что, мне больше всех надо?» Любую просьбу или обязанность воспринимаете как физическую боль. Дело тут не только в слабой воле, но и в эгоизме. Постарайтесь взглянуть на себя именно с учетом такой оценки, может быть, это поможет вам изменить свое отношение к окружающим и кое-что переделать в своем характере. Если это удастся, то вы от этого выиграете.

13-21 балл. Сила воли у вас средняя. Если столкнетесь с препятствиями, то начинаете действовать, чтобы преодолеть их. Но если вы увидели обходной путь, то тут же воспользуетесь им. Не переусердствуете, но и данное вами слово держите. Неприятную работу постараетесь выполнить, хотя и поворчите. По доброй воле лишние обязанности на себя не возьмете. Это иногда отрицательно сказывается на отношениях к вам со стороны руководителей, не с лучшей стороны характеризует и в глазах окружающих людей.

22-30 баллов. С силой воли у вас все в порядке. На вас можно положиться - вы не подведете. Вас не страшат ни новые поручения, ни дальние поездки, ни те дела, которые иных пугают. Но иногда ваша твердость и непримиримая позиция по непринципиальным вопросам досаждают окружающим. Сила воли - это очень хорошо, но необходимо обладать еще и такими качествами, как гибкость, снисходительность, доброта.

Попробуйте самостоятельно применить полученные знания.

Ниже приведена разработанная автором анкета по определению процессуальных факторов мотивации труда. Правила составления и анализа анкет были приведены во второй главе при изучении содержательных теорий мотивации. Здесь они те же самые. В графе «Другое» опрашиваемый может написать свои варианты ответа, если он не согласен с предложенными нами.

Составьте анкету, подобную авторской, по изученным процессуальным теориям в соответствии с нормами и традициями, принятыми в вашей организации. Ответьте на вопросы полученной анкеты и опросите ближайших коллег. Проанализируйте полученные результаты и сделайте вывод о мотивационном поведении работников в вашей организации.

Примерный тип анкеты для исследования мотивации труда работников на предприятиях по процессуальным теориям

1. Ваша профессия, специальность или занимаемая должность (вписать)

_____________________________________________________________________________

2. Образование (среднее, высшее, последипломное) (нужное подчеркнуть);

3. Пол (муж./жен.) (нужное подчеркнуть);

4. Возрастная категория (нужное подчеркнуть)

(от 18 до 25 лет; от 26 до 35 лет; от 36 до 45 лет; от 46 до 60 лет и старше);

5. Стаж работы на данном предприятии (общий стаж) _____ \ _____ лет;

6. Факторы ожидания:

а) ожидаете ли вы, что ваша успешная работа приведет к желаемому результату:

- да;

- нет;

- другое _______;

б) считаете ли вы, что полученные результаты приведут к ожидаемым вознаграждениям за этот результат:

- да;

- нет;

- другое _______;

в) какую ценность представляет для вас получаемое вознаграждение:

- высокую;

- низкую;

- другое _______,

7. Факторы справедливости:

а) известен ли вам размер вознаграждения ваших коллег, получаемого за работу, аналогичную той, которую выполняете вы:

- Да;

- нет;

- другое _______;

б) ваша реакция на сведения о более высокой оплате труда за аналогичную работу в вашем подразделении или в другом:

- положительная;

- отрицательная;

в) как вы оцениваете отношение к себе как к работнику со стороны руководства по получаемому вознаграждению:

- хорошее;

- удовлетворительное;

- другое (предвзятое) _______;

г) какие типы вознаграждений применяются на вашем предприятии и наиболее ценны для вас:

- заработная плата;

- премии;

- дополнительные льготы;

- моральное поощрение;

- повышение в должности или в окладе;

- возможность карьерного роста;

- другое _______;

д) какова ваша комплексная оценка получаемого вознаграждения:

- высокая;

- низкая;

- Другое ________;

8. Факторы модели Портера-Лоулера:

а) считаете ли вы, что затраченные вами усилия на выполнение работы высокие:

- да;

- нет;

- Другое _______;

б) считаете ли вы себя способным работником:

- да;

- нет;

- другое _______;

в) как вы оцениваете свою роль в процессе коллективного труда на вашем предприятии?

- высокая;

- низкая;

- Другое _______;

г) уверены ли вы в том, что получаемое вами вознаграждение справедливо по отношению к результатам вашего труда:

- Да;

- нет;

- Другое _______.
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   32

Похожие:

С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала iconОсновывающаяся на использовании власти и угрозе ухудшения удовлетворения...
Мотивация сотрудников занимает одно из центральных мест в управлении персоналом, поскольку она выступает непосредственной причиной...
С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала iconСтивен м шапиро Жизнь без целей Стивен М. Шапиро
Америке страдают бессонницей, поскольку постоянно думают о достижении своих целей
С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала iconАбрахам Маслоу Мотивация и личность Мотивация и личность
С 1971 по 1976 г на книгу «Мотивация и личность» сослались 489 раз, в среднем 97 раз в год. С 1976 по 1980 г., спустя более 20 лет...
С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала icon2. Мотивация труда персонала это часть процесса управления, с помощью...
«кнута и пряника». Этот метод использовался для достижения желаемых результатов и просуществовал довольно долго в условиях административно...
С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала icon3 сентября 2013 года Менеджер по подбору персонала Требования
Требования: высшее образование, опыт работы менеджером по подбору персонала, опыт подбора персонала, желателен опыт работы в Кадровых...
С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала iconВключенная в дц "Сетунь" система передачи ответственных команд применяется...
Сетунь улучшает условия труда диспетчерского персонала, обеспечивает выполнение отдельных функций в автоматическом и полуавтоматическом...
С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала iconТехнологии формирования персонала
Цель набора персонала состоит в создании резерва кандидатов на все рабочие места с учетом, в том числе и будущих организационных...
С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала icon66. Мотивация и эффективность деят-ти

С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала iconР. Е. Мансуров hr-брендинг. Как повысить эффективность персонала...
«hr-брендинг. Как повысить эффективность персонала / Мансуров Р. Е.»: Бхв-петербург; спб; 2011
С. А. Шапиро мотивация и стимулирование персонала iconДошкольников
Л 47 Научитесь слышать звуки. Серия «Учебники для ву­зов. Специальная литература» / Оформление обложки С. Л. Шапиро, А. А. Олексенко....
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
vb2.userdocs.ru
Главная страница