Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного


Скачать 17.89 Kb.
НазваниеСамоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного
Дата публикации23.06.2013
Размер17.89 Kb.
ТипУрок
vb2.userdocs.ru > Культура > Урок


САМОАНАЛІЗ ФРАГМЕНТУ УРОКУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ,

проведеного ____________________________________________

_____________________________________________
у ____ класі, ________

Тема. уроку _________________________________________________

___________________________________________________________

Місце уроку в системі роботи з української мови. _________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Мета уроку. _________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Завдання певного етапу уроку, що проводив студент.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Тип уроку. ___________________________________________________________
Загальна оцінка проведеного етапу уроку, його вмотивованість у структурі уроку, раціональність розподілу часу на окремі види роботи.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Раціональність, доцільність, ефективність методів, прийомів, дидактичного матеріалу та форми організації діяльності учнів для певного етапу уроку.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Основні засоби навчання, їх доцільність та ефективність.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Розвиток комунікативної компетенції учнів.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Реалізація культурно-змістової лінії.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Робота над оволодінням учнями способами дії з навчальним матеріалом.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Робота над збагаченням словникового запасу учнів

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Результативність роботи на відповідному етапі уроку.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Із якими труднощами зіткнулися під час підготовки та проведення уроку?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________
Що б змінили у своїй роботі, які висновки на майбутнє зробили

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________
________ _________________

(дата) (підпис)


Похожие:

Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного iconМетодика викладання української мови як педагогічна
Предмет І завдання курсу «Методика викладання української мови в початкових класах», основні розділи. Роль знань із сучасної української...
Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного iconПредмет І завдання методики навчання дітей української мови в російськомовних...
Ання, принципи, прийоми та методи навчання дітей української мови як другої, вивчає закономірності засвоєння дітьми другої близькоспорідненої...
Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного iconПідсумковий модуль з української мови за професійним спрямуванням
Яка подія стала вирішальним етапом у становленні нової української літературної мови
Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного iconМетодичні рекомендації до педагогічної практики для студентів ІІІ курсу Зміст
Структурні елементи уроку української мови та умови підвищення його ефективності 14
Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного iconСтруктурні елементи уроку української мови та умови підвищення його ефективності
Створення психологічного настрою на робота, збудження інтересу до майбутньої навчальної діяльності, створення сприятливої емоційної...
Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного iconМетодичні рекомендації до самостійної роботи студентів з курсу «Сучасні...
Конспекти. Участь в обговоренні питань. Участь у активних І інтерактивних видах роботи
Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного iconПлан Іменник як частина мови. Значення І граматичні ознаки іменника....
Безпояско О. К. Граматика української мови. Морфологія / О. К. Безпояско, К. Г. Городенська, В. М. Русанівський. – К.: Либідь, 1993....
Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного iconПерелік питань до іспиту з історії української літературної мови
Різні погляди, докази щодо походження письма та писемної мови українців (Агатангел Кримський, Євген Тимченко, Леонід Булаховській,...
Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного iconКонспекти уроків мови та уроків літератури з виділеними фрагментами
Студент має познайомитися із загальною оцінкою його роботи та зауваженнями в день проведення уроку
Самоаналіз фрагменту уроку української мови, проведеного iconПрограма фахових вступних випробувань для вступників на навчання...
Фаховий вступний іспит для вступників на навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Магістр» охоплює всі розділи курсу сучасної...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
vb2.userdocs.ru
Главная страница