Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе


Скачать 280.76 Kb.
НазваниеРабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе
страница3/4
Дата публикации11.02.2014
Размер280.76 Kb.
ТипРабочая программа
vb2.userdocs.ru > Культура > Рабочая программа
1   2   3   4


^ 8. Виды и содержание самостоятельной работы студента; формы контроля



^ Наименование разделов и тем дисциплины, их краткое содержание

Использование интерактивных форм

Зачетные единицы

(часы)




3 семестр







1

^ Общечеловеческие семейные ценности

Институт семьи, его основные функции и ценности. Обрядность, заключение брачных отношений.

Сложившиеся концепции семейного воспитания. Диалектическая взаимосвязь народной педагогики и теории семейного воспитания.

Природа и духовное начало народных воспитательных традиций. Достижение гармонии природно-биологического, социального и духовного в развитии человека. Взаимосвязь и взаимопроникновение этнокультурных традиций. Отражение общечеловеческих идеалов в системе семейных ценностей.

Педагогические традиции, их место в духовной культуре народа. Преемственность поколений. Осознание принадлежности к своим корням. Народ как творец педагогической культуры. Проблема общности педагогических культур разных народов.

Народное и общечеловеческое в идеях Платона, Сократа, Аристотеля, Я. А. Коменского, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, Ф. Фребеля, Л. Н. Толстого, В. Г. Белинского, Н. Г. Чернышевского и др.

Доклад, таблица

2

2

^ Преемственность национального и общечеловеческого в семейном воспитании

Преемственность национального и общечеловеческого как необходимое условие прогресса общества. Антропосоциальный, этнокультурный, интернациональный аспекты общности национальных культур. Идеи гуманизма как основа воспитания. Универсальные нравственные принципы.

Эстетическое развитие личности. Народная дипломатия. Идеал человека в представлении разных этносов. Совершенный человек как цель народного воспитания. Пути и средства воспитания совершенного человека.

Положения о ведущей роли семьи в социальном, познавательном, эстетическом и физическом развитии ребенка, приобщении его к общечеловеческим ценностям в трудах выдающихся педагогов, врачей, просветителей постреформенного периода XIX века (С. Т. Аксаков, Ф. М. Достоевский, П. Ф. Лесгафт, Н. И. Нови ков, О. В. Одоевский, Д. И. Писарев, Л. Н. Толстой. К. Д. Ушинский, П. Ф. Каптерев).

Преемственность общечеловеческого и национального в семейных обрядах. Влияние межэтнических контактов на свадебную обрядность.

Общечеловеческие ценности добра, нравственности, милосердия в воспитании детей в северокавказской семье. Специфика трудового воспитания в традиционной горской семье. Институт почитания старших. Уважение женщины-матери. Традиции гостеприимства.

Анализ, коллоквиум

2

3

^ Традиции семьи и брака у народов Северного Кавказа

Семья как многофункциональное социальное образование. Этнические представления о браке и семье, этапы развития. Эволюция семьи от сложной патриархальной к современной нуклиарной. Изменение внутрисемейной структуры. Институт главы семьи. Понятие экзо- и эндогамной строгости при заключении брака. Семья и проблемы демографии. Идеальное и реальное в репродуктивной культуре северокавказской семьи Осознание готовности к браку и созданию семьи. Первичное знакомство с семейной жизнью, ее психологией. Формирование взглядов на свою собственную семью, реализацию представлений о семье в личном браке. Накопление опыта семейной жизни в рамках моно- или гетероэтнической среды. Формирование социально-ролевой и межличностной адаптации. Взаимопривыкание и распределение ролей устройство быта и организация досуг. Перестройка взаимоотношений с появлением ребенка. Изменение в ролевой структуре. Перераспределение материальных средств и бюджета времени. Определение ответственного лидера в функциях семьи. Национальные традиции участия членов семьи в воспитании детей.

Доклад, презентация


2

4

^ Семейное воспитание как средство сохранения культурного потенциала этноса

Влияние различных религиозных воззрений народов Северного Кавказа на становление идеологии семьи. Обычаи, советы, рекомендации и этические нормы и правила восточной культуры в контексте семейного воспитания. Подготовка молодежи к семейной жизни с учетом религиозных воззрений. Педагогика горцев.

Влияние окружающей среды на воспитание семья­нина.

Этнорегиональные гра­ницы проживания народа. Исторические и этно­социальные закономерности возникновения народов, населяющих Северный Кавказ.

Реферат, видео-презентация

2

5

^ Традиционные ценности и быт русской семьи

Цели семейного воспитания в древнерусской педагогической мысли.

Народное воспитание в наследии отечественных классиков педагогики и семейного воспитания.

Состав русской семьи и взаимоотношения ее членов. Основные типы русской семьи. Роль мужчины в семье. Женщина в семье. Распределение домашних работ. Семейный совет. Широкий круг родства в русской семье. Обязанности крестных родителей. Микроклимат крестьянской семьи. Отношения с детьми.

Усвоение норм поведения в семье. Воспитание детей в духе нравственности.

Общественный быт и его влияние на семью. Внутрисемейные конфликты.

Открытость семейной жизни в крестьянской семье. Саморегулирование поведения в семье. Уважение старших как норма взаимоотношений. Уроки милосердия и человеколюбия в семье. Взаимовыручка, взаимопомощь между семьями. Семейные обряды в воспитании детей. Свадьба в русской семье. Обряды, связанные с рождением детей и первым годом жизни ребенка. Влияние традиционных праздников на процесс социализации детей. Календарные праздники. Церковные праздники.

Доклад, презентация

2

6

^ Гендерный подход к воспитанию в семьях Северного Кавказа

Особенности воспитания мальчиков в семьях на Северном Кавказе. Отсутствие запретов и наказаний. Значимость социальной роли мужчины, отца, брата. Культивирование любви к младшим. Популярность национальных видов борьбы и бокса в физическом воспитании мальчиков. Воспитание уважения к старшим. Возрастная периодизация и требования к воспитанию мальчиков.

Особенности воспитания девочек у народов Северного Кавказа. Возрастная периодизация и требования к воспитанию девочек. Трудовое воспитание девочек и девушек. Атолычество как институт социализации детей. Значимость общественного мнения в воспитании детей.

Таблица доклад с презентацией

2

7

^ Нравственные идеалы в семейном воспитании у народов Северного Кавказа

Духовные и нравствен­ные качества личности.

Народные идеалы нравственного воспитания. Моральный кодекс. Основы исламской, мусульманской, христианской морали. Понятия «чести» и «достоинства» в педагогике народов Северного Кавказа. Формирование нравственной воспитанности в северокавказской семье. Развитие национальной культуры как объективная потребность общества. Роль духовных, национальных корней в семейном воспитании у народов Северного Кавказа.

Группы обычаев и традиций, оказывающих косвенное воздей­ствие на народную программу нравственного воспитания семьянина.

Доклад с презентацией

2

8

^ Этнопсихологическая диагностика семейных отношений

Укрепление генетического потенциала посредством межнациональных браков. Влияние национально-психологических особенностей на характер межличностных отношений между супругами и другими членами межнациональной семьи.

Специфика межличностных отношений в разноэтнической семье. Этапы развития отношений между супругами разных национальностей. Особенности конфликтов в разноэтнической семье. Причины и факторы возникновения конфликтных отношений между разноэтничными членами семьи. Роль взаимопонимания, взаимодоверия, взаимопомощи в семейных отношениях. Классификации супружеских конфликтов. Конфликты в семейных отношениях на национальной почве. Конфликты на основе неудовлетворенной потребности ценности своего «Я». Конфликты по причине неудовлетворенности сексуальных потребностей; неудовлетворенности положительных эмоций; по причине пристрастия одного из супругов к алкоголю, к азартным играм; по причине финансовых разногласий и распределения бюджета; по поводу устройства домашнего очага; по вопросам разделения труда в семье, ведения хозяйства; на почве различия интересов в проведении досуга. Значимость этнопсихологической диагностики семейных отношений. Подходы к этнопсихологической диагностике семейных отношений. «Модель Мек Мастера» Н. Апштейна, Д Бишопа. Проблемы регулирования ролевых отношений в межэтнической семье. Диагностическая схема семейных отношений В. Тзенкома и Ж. Дермота. «Круговая модель» Д. Олсопа. Этноспецифические особенности психологической помощи в семейных отношениях, ее основные направления. Социально-психологическая профилактика и консультирование межэтнических семей.

Подбор методик, тестов, опросников

2

9

^ Использование воспитательных традиций народов Северного Кавказа в практике общественного воспитания на современном этапе

Передача молодому поколению позитивного опыта истории России в сочетании с уникальными казачьими традициями как основа национально-духовного возрождения и цельная система образования и воспитания. Организация новых типов специализированных учебных заведений для детей казаков: школы, лицеи, гимназии, кадетские корпуса.

Цели и задачи народных школ в Ставропольском крае. Обновление содержания образования. Введение дисциплин: история казачества, краеведение, спецкурс «Культура и обычаи народов Ставрополья». Организация исследовательской работы учащихся по направлениям: «Происхождение Терского казачества», «Легенды и исторические сведения о происхождении моей станицы», «Посвяти меня в казаки» и др. Продолжение традиций благотворительности и опекунства в новых экономических условиях. Забота об «атаманских детях». Содержание и формы внеурочной работы по воспитанию молодого поколения на основах традиционной культуры, семейного воспитания и трудовых традиций казачества.

Организация и управление процессом образования родителей. Опыт кадетской школы «Ставропольский имени генерала Ермолова казачий кадетский корпус».

Законопроект «О казачьих учебных заведениях в Ставропольском крае» от 4 октября 2006 г. Реализация программы «Воспитание и развитие ребенка на традициях казачества Юга России» в рамках научно-исследовательской работы МОУ СОШ № 19 ст. Горячеводской (2005-2009 гг.). Создание модели этнонациональной школы.

Деятельность Пятигорского отдельного казачьего общества, Горячеводской казачьей общины.

Опыт Казачьего российского профессионального центра им. Атамана Платова (г. Георгиевск).

Организация внеурочной работы. Детская казачья организация «Юные казачата» (г. Георгиевск), Малые казачьи круги (ст. Незлобная, ст. Лысогорская), «Казачонок Кавказа» (г. Невинномысск), Детский казачий клуб ст. Новомарьевской Шпаковского района. Клуб «Типчак» (г. Михайловск), историко-этнографические клубы ст. Старопавловской Кировского района, ежегодные смотры-конкурсы «Казачьему роду нет переводу» (г. Новопавловск).

Авторская программа, сценарий, модель, зачет

2




^ Итого за 3 семестр




18




Итого




18


^ Рейтинговая оценка знаний студента
Форма промежуточной аттестации (зачет с оцекой)

Перечень вопросов для подготовки к зачету:


  1. Феномен крепкого брака и культ семьи на Северном Кавказе.

  2. Критерии в воспитании будущего семьянина у народов Северного Кавказа.

  3. Идеальное и реальное в репродуктивной культуре на Северном Кавказе.

  4. Система охраны материнства и детства у народов Северного Кавказа.

  5. Институт почитания старших у народов Северного Кавказа.

  6. Институт гостеприимства у народов Северного Кавказа.

  7. Состав русской семьи и взаимоотношение ее членов

  8. Педагогический потенциал семейных обрядов.

  9. Семейный микроклимат в разноэтнической семье и его значение в воспитании детей.

  10. Влияние русских праздников на процесс социализации семьи.

  11. Особенности физической подготовки детей в казачьих семьях.

  12. Народный фольклор, народные игры в физическом воспитании казачат.

  13. Базовые устои военизированного мировоззрения в семьях народов Северного Кавказа.

  14. Военная организация жизни в казачьих семьях.

  15. Патриотическое воспитание казаков в семье.

  16. Стереотипы маскулинности и феминности у народов Северного Кавказа.

  17. Место женщины и мужчины в социальной иерархии у народов Северного Кавказа.

  18. Дифференцированный подход в воспитании мальчиков и девочек в северокавказской семье.

  19. Особенности воспитания мальчиков на Северном Кавказе.

  20. Организация воспитательной среды для девочек на Северном Кавказе.

  21. Нравственные заветы в «Кодексе казачьей чести».

  22. Нравственное воспитание в совместно организованном труде.

  23. Горский этикет.

  24. Нравственные идеалы и религиозное воспитание в семьях народов Северного Кавказа.

  25. Историческая поэтика фольклора в воспитании детей в горских семьях.

  26. Взаимосвязь и взаимопроникновение этнокультурных традиций в воспитании детей народов Северного Кавказа.

  27. Формирование нравственного сознания средствами устного народного творчества.

  28. Значимость этнопсихологической диагностики семейных отношений.

  29. Требования к этнопсихологической диагностике семейных отношений, основные принципы.

  30. Многообразие подходов к этнопсихологической диагностике семейных отношений.

  31. Характеристика благополучной межэтнической семьи.

  32. Характеристика конфликтной межэтнической семьи.

  33. Характеристика кризисной межэтнической семьи.

  34. Классификация супружеских конфликтов на национальной почве.

  35. Этноспецифические особенности социально-психологической помощи в семейных отношениях, ее основные направления.

  36. Нравственное воспитание школьников на гуманистических этнокультурных традициях.

  37. Использование национальных обычаев и традиций горцев в воспитании школьников.

  38. Воспитание школьников средствами искусства народов Северного Кавказа.

  39. Карачаевский этнос как детерминанта трудового воспитания школьников.

  40. Современные казачьи учебные заведения, их специфика, цели, задачи.

  41. Детское казачье движение на Северном Кавказе.

1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе icon-
Ключевые слова: исламское движение на Северном Кавказе; корни и причина конфликта на Северном Кавказе, позиции государства, Духовного...
Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе iconРабочая программа дисциплины (модуля) Организационное поведение Направление...

Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе iconРабочая программа дисциплины (модуля)
«Управление персоналом» по рабочей программе дисциплины «Управление организационными изменениями», предусмотренной соответствующим...
Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе iconРабочая программа учебной дисциплины уголовное право по направлению...
Рабочая программа учебной дисциплины «Уголовное право» федерального компонента цикла опд. Ф. 11 Гос впо составлена в соответствии...
Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе iconРабочая учебная программа дисциплины «Судебная бухгалтерия»
Судебная бухгалтерия: рабочая учебная программа дисциплины по специальностям: 030501. 65 Юриспруденция, 030505. 65 Правоохранительная...
Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе iconРабочая программа учебной дисциплины «Экономическая теория»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 22. 12 г. №787, требованиями, предъявляемыми к содержанию дисциплины, и...
Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе iconПрограмма по дисциплине Математические основы психологии (наименование...
...
Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе iconРабочая программа дисциплины
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе iconРабочая программа дисциплины «Теория государства и права»
Целью освоения дисциплины «Теория государства и права» является – дать обучаемым первичное представление об основных категориях государства...
Рабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе iconРабочая программа по дисциплине: Основы теории систем и управления Для специальности
Рабочая программа составлена на основе учебно-профессиональной программы высшего образования по профессиональному направлению
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
vb2.userdocs.ru
Главная страница