Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности


Скачать 344.78 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности
страница2/4
Дата публикации17.07.2013
Размер344.78 Kb.
ТипМетодические рекомендации
vb2.userdocs.ru > История > Методические рекомендации
1   2   3   4

^ Социально-экономическое развитие СССР в послевоенный период

(1945 – 1953гг.).

Внешнеполитические условия переходного периода. Начало «холодной войны». Народное хозяйство страны после окончания Великой Отечественной войны. Восстановление и развитие промышленности. Состояние сельского хозяйства. Социально-экономическое положение в стране. Идеологические кампании и дискуссии. Развитие советского искусства. Борьба за власть в сталинском окружении. Смерть Сталина. Передел власти.



  1. ^ Внутренняя и внешняя и политика СССР в 1953-1964 гг.

Расстановка и столкновения сил в политическом руководстве страны. Начало десталинизации. Упрочение позиций Н.С. Хрущёва. ХХ съезд партии. Промышленность и сельское хозяйство. Социальная сфера. Реформы в области управления и образования. «Оттепель» в литературно-художественной жизни. Зарождение диссидентства. Национальная политика. Внешняя политика. СССР и страны социалистического лагеря. Советско-американские отношения. Карибский кризис. Отставка Н.С. Хрущёва.

  1. ^ Социально-экономическое развитие СССР в 1964-1985 гг.

Утверждение Л.И. Брежнева у власти. Переход к консервативному внутриполитическому курсу. Реформы А.Н. Косыгина. Социально-экономическое развитие СССР. Конституция СССР 1977 г. Противоречия в общественной жизни и культуре. Диссидентское движение. Национальная политика и национальные движения. Поиски путей упрочения социализма при А.В. Андропове и К.У. Черненко. Афганская война. Осложнение внешнеполитических условий развития.

  1. ^ Общественно-политическое и экономическое развитие СССР во второй половине 1980-1990-х гг.

Курс на ускорение социально-экономического развития советского общества. Апрельский (1985 г.) Пленум ЦК КПСС. Перемены в общественно-политической жизни. Новые черты экономического развития. Чернобыльская катастрофа. Политика «перестройки» и гласности в экономике, национальных отношениях. Трудности перехода к рынку. Развитие культуры в период перестройки.

  1. ^ Распад СССР и образование СНГ

Начало независимой политики РСФСР. Б.Н. Ельцин. Вопрос о сохранении Союза ССР. Парад суверенитетов. Новоогарёвский процесс. Политический кризис 19-21 августа 1991 г. Ликвидация государственно-политических структур СССР. «Ново-Огарёво – 2» и юридическое оформление распада СССР. Изменения в системе государственной власти и управления. Выбор модели экономических преобразований.

^ 30. Поход Александра Македонского и эпоха эллинизма.

Причины, цели, этапы и итоги Восточного похода. Держава Александра Великого: строительство городов, организация управления, отношение монарха к эллинам и восточным народам. Понятие «эллинизм», дискуссии о его сущности. Основные эллинистические государства, общие закономерности и специфика их экономических, социальных и политических структур. Эллинистические города на Востоке и их роль.

  1. ^ Реформация в Западной Европе.

Понятие Реформации и ее типы. Реформация в Германии. Мартин Лютер и его взгляды. Вормсский эдикт. Начало раскола Реформации. Народные направления в Реформации. Аугсбургский религиозный мир. Итоги княжеской Реформации. Реформация в Швейцарии. Ульрих Цвингли и его учение. Цвинглианская Реформация в Цюрихе. Жан Кальвин и кальвинистская Реформация. Догматы и этические принципы кальвинизма. Кальвинизм и ранние буржуазные революции в Европе. Католическая контрреформация. Тридентский собор и укрепление позиций католицизма. Инквизиция и орден иезуитов. Реформация в Англии. Её особенности при Генрихе VIII и Елизавете I. Структура англиканской церкви. Французская Реформация и ее особенности. Распространение кальвинизма.

  1. ^ Причины, характер и исторические особенности Английской революции XVII в.

Социально-экономические и политические причины революции. Пуританизм и его роль в революции. Долгий парламент и его политика. Гражданские войны и установление республики. Демократическое движение в революции. Протекторат Кромвеля, внутренняя и внешняя политика. Реставрация Стюартов. «Славная революция» 1688 г. и становление конституционной монархии в Англии.

  1. ^ Промышленный переворот в Англии.

Определение понятия «промышленный переворот». Его техническая и социальная сущность. Причины промышленного переворота в Англии. Технические изобретения. Основные этапы промышленного переворота. Индустриализация и ее социальные последствия. Формирование промышленной буржуазии и пролетариата. Зарождение рабочего движения.

  1. ^ Предпосылки и характер войны за независимость в США.

Социально-экономическое и политическое развитие североамериканских колоний Англии в XVII-XVIII вв. Причины обострения противоречий между колониями и метрополией. Начало войны за независимость. Деятельность II Континентального конгресса. «Декларация независимости» США. «Статьи конфедерации» - первая американская конституция. Европейские государства и война за независимость. Итоги, характер и значение первой американской буржуазной революции.

  1. ^ Гражданская война в США: причины, характер и итоги.

Социально-экономическое развитие США в первой половине XIX в. Развитие рабства и проблема западных территорий. Причины Гражданской войны. Миссурийский компромисс и политический кризис 50-х гг. XIX в. Гражданская война в Канзасе. Президентские выборы 1860 г. и начало Гражданской войны. Периодизация Гражданской войны: «конституционный» и «революционный» периоды. Законодательство правительства А. Линкольна 1862—1863 гг. Победа Севера и исторические итоги Гражданской войны. Социально-экономические преобразования во время Реконструкции. Характер Гражданской войны.

  1. ^ Внутренняя политика Франции в годы Консульства и Империи Наполеона.

Государственный переворот 1799 г. и установление режима Консульства. Характеристика политического режима Наполеона Бонапарта. Административные и финансовые реформы. Установление полицейского режима. Поощрение национальной промышленности. Создание Французского банка. Налоговая политика правительства. Аграрное законодательство. Кодексы Наполеона: Гражданский, Коммерческий, Уголовный. Историческое значение бонапартистского режима.



  1. ^ Революции 1848-1849гг.: причины и характер

Социально-экономические и политические изменения в Европе первой половины XIX в. Идейное развитие: либерализм и национализм. Революционное движение в Европе в 20 - 30-е гг. XIX в. Общие причины революций 1848-1849 гг. во Франции, Германии, Австрийской империи, Италии. Задачи и особенности национальных революций. Периодизация революционного движения 148-1849гг. Характер революций. Причины поражения революционного движения и исторические итоги революций.

  1. ^ Характер и историческое значение объединения Германии.

Развитие капиталистических отношений и промышленного переворота в германских землях после революции 1848-1849 гг. Предпосылки объединения германских государств вокруг Пруссии. Приход к власти О. Бисмарка и его программа объединения Германии. Война Пруссии и Австрии против Дании. Австро-прусская война. Создание Северогерманского союза. Франко-германская война 1870-1871 гг., ее причины и характер. Создание Германской империи. Характер и историческое значение объединения Германии.

  1. ^ Причины, характер и итоги Первой мировой войны.

Причины Первой мировой войны. Система политических союзов в международных отношениях Европы. Образование Тройственного союза и Антанты. Англо-германское соперничество. Борьба за колонии. Восточный вопрос и его роль в международных отношениях. Причины мировой войны и цели ее участников. Военные планы сторон. Июльский кризис 1914 г. и начало Первой мировой войны. Основные этапы войны. Характер и исторические итоги Первой мировой войны.

  1. ^ Синьхайская революция в Китае: причины, этапы, результат.

Китай в начале ХХ в.: социально-экономическое и политическое полжение. Кризис системы управления. Попытки реформ со стороны династии Цин. Создание революционной партии в Китае. Три принципа Сун Ятсена. Начало ревоюции и первые успехи. Образование республики. Деятельность Юань Шикая. Ликвидация Империи Цин. Итоги революции.

  1. ^ Фашистская диктатура в Германии (1933-1939гг.). Идеология германского фашизма.

Приход нацистов к власти. Слияние функций законодательной и исполнительной власти. Сращивание партийного и государственного аппарата. Государственно-правовая структура нацистской Германии. Государственно-монополистическое регулирование; законодательство в области экономики и управления. Четырехлетний план экономического развития. Автаркия. Социальная структура «III Рейха». Политическая элита нацистской Германии. Идеология национал-социализма.

  1. «Новый курс» президента Ф. Рузвельта.

Углубление экономического кризиса 1929-1933 гг. Победа демократической партии и «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. «Сто дней» президента и реформы «нового курса» в области финансов, промышленности, сельского хозяйства. Социальное законодательство «нового курса». Переизбрание Рузвельта на выборах 1936 г. Юридические затруднения в реализации «нового курса»: Федеральный суд и «новый курс» Рузвельта. Историческое значение «нового курса».

  1. «Холодная война»: происхождение, сущность, этапы.

Системный характер международных отношений. Наследие В. Вильсона в советско-американских отношениях. Направления в изучении «Холодной войны» (традиционное, ревизионистское, постревизионистское). Соотношение сил на международной арене после окончания Второй мировой войны. «Ялтинская аксиома» Рузвельта и «атомная» дипломатия Трумэна. Гонка вооружений; милитаризация экономик и общественного сознания. Этапы «Холодной войны». Уроки «Холодной войны».

  1. ^ Социальное государство на Западе в 1950-1960-е гг.

Кейнсианская модель бескризисного развития. Социальное государство - основные характеристики. Типы социального государства на Западе. «Общество потребления»: социально-экономические и психологические характеристики. Государственная политика в области трудовых отношений. Трансформация социальной структуры индустриального общества. Предпосылки и природа социально-политического и социально-психологического кризиса западного общества в конце 60-х гг.

  1. «Кризисное десятилетие» 1970-х гг.

Структурный экономический кризис 70-х-начала 80-х гг. Крах Бреттон-вудской системы. Девальвация доллара и отказ от золотого стандарта. Кризис перепроизводства в США и стагфляция. «Нефтяной шок» 1973 г. Кризис «затратной экономики». Политика США по сокращению зависимости от импорта нефти из стран ОПЕК. Последствия падения цен на нефть для стран-экспортеров: ресурсное богатство и экономическое развитие (социально-экономические и политические последствия). Поиски выхода из кризиса, деятельность Римского клуба.

  1. ^ Экономические реформы в Китае в 1978-2005 гг.

Борьба за власть в Китае после смерти Мао Цзедуна. Программа «4 модернизаций». Нормализация отношений с СССР. Хозяйственная реформа 1984 г. Проблема политической реформы. Теоретическое обоснование перемен в Китае: строительство социализма с китайской спецификой, борьба с буржуазной либерализацией. Изменения в руководстве Китая и деятельность Цзян Цзэмина. Китай в 1994 – 1998 гг. Девятый пятилетний план экономического и социального развития и 15-летний план развития. XV съезд КПК.

  1. «Неоконсервативная волна» на Западе в 1980-е гг.

Кризис «затратной экономики». Критика кейнсианской модели развития. Теория «спонтанного порядка» и политика «монетаризма». Практики неоконсервативной политики: М. Тэтчер, Р. Рейган, Г. Коль. Основные черты социально-экономический политики неоконсерваторов на Западе. Причины роста социальной напряженности и сокращения политического влияния неоконсервативных партий. Изменение экономической стратегии в 90-е гг.

  1. ^ Европейская интеграция во второй половине XX в. и образование Евросоюза.

Образование Европейского Совета. План Шумана и образование ЕОУС. «Римские протоколы» и образование ЕЭС. Расширение состава ЕЭС в 1970-е гг. Образование СБСЕ (1975 г.). Сотрудничество в ЕЭС в 80-е гг. Трансформация ЕЭС в Европейский Союз. Расширение ЕС в 1990-е – 2000-е гг. «Европа-отечество» и «Европа отечеств». Проблемы безопасности в политике ЕС. Социально-экономические аспекты развития ЕС. Формирование валютного союза. Европейское экономическое пространство.

  1. ^ Демократические революции конца 1980-х гг. в Восточной Европе.

Развитие кризисных тенденций в СЭВ и ОВД. Политический кризис 1980-1981 гг. и ввод военного положения в Польше. Новый этап реформирования экономики в Венгрии. Формализация реформ в Болгарии и Чехословакии. Нарастание авторитарных тенденций в Албании и Румынии. Пути трансформации социалистического строя. Эволюционный путь изменения конституционного строя в Польше и Венгрии. Крах социалистического режима в ГДР осенью 1989 г. и волна «бархатных революций». Общественное движение в Румынии и ликвидация режима Чаушеску. Итоги революций.

  1. ^ Ближневосточный конфликт: причины возникновения и этапы.

Возникновение ближневосточного узла противоречий. Решение ООН об образовании двух государств на территории Палестины и создание государства Израиль. Палестинская проблема. Арабо-израильские войны. Захват Израилем арабских территорий. Кэмп-Дэвидские соглашения. Палестинское движение Сопротивления. Роль международных организаций в урегулировании ближневосточного конфликта. Создание Палестинской автономии.
^ Педагогика, психология, методика преподавания истории


  1. Приоритетные направления развития современного исторического образования.

Понятие и сущность модернизации образования. Цели и задачи исторического образования на современном этапе. Подходы к современному историческому образованию: личностно-ориентированный, компетентностный, задачный, проблемный, цивилизационный. Новые подходы к содержанию современного исторического образования (ФГОС II поколения).

  1. ^ Проблемы качества современного исторического образования.

Подходы к определению понятия «качество образования». Характеристика структурных компонентов качества современного исторического образования: качество целей, качество содержания, качество организации, качество результатов образования, качество условий, качество субъектов образования.

  1. ^ Воспитание на материале истории.

Понятие и сущность воспитания. Общая характеристика гражданско-патриотического воспитания школьников в изучении истории: цели и задачи, содержание, пути и способы, основные результаты. Возможности истории как учебного предмета в гражданско-патриотическом воспитании школьников.

  1. ^ Проблемы оценки учебных достижений школьников по истории.

Современные подходы к оценке учебных достижений школьников. Психолого-педагогические требования к оценке и отметке учебных достижений школьников. Формы и методы оценки учебных достижений школьников. Единый государственный экзамен как основная форма государственной аттестации результатов образования.

  1. ^ Понятие и сущность педагогического процесса, его структура и закономерности.

Понятие и сущность педагогического процесса. Общая характеристика структурных компонентов педагогического процесса. Педагогический процесс как целостное явление. Закономерности педагогического процесса. Принципы и основные методы педагогического процесса.
1   2   3   4

Похожие:

Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности iconПрограмма государственного итогового междисциплинарного экзамена...
Классификация систем автоматики. Скелетная (функциональная) схема системы автоматического управления
Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности iconПрограмма итогового междисциплинарного государственного экзамена...
Тема Международная миграция рабочей силы. Тема Международный обмен технологиями
Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности iconПрограмма государственного экзамена очной формы обучения специальности...
Программа государственного экзамена специальности 120303 городской кадастр для студентов 5 курса дфо, 6 курса зиДО, 4 и 6 курсов...
Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины Методические рекомендации...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности iconГрафик проведения итогового государственного междисциплинарного экзамена...

Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности iconПрограмма государственного экзамена по специальности, по направлению...
В. Ю. Москалюк – зав кафедрой социальной работы учреждения образования «Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина»,...
Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности iconМетодические рекомендации Владимир 2009
Методические рекомендации предназначены для студентов 4-х курсов педагогических специальностей Владимирского государственного гуманитарного...
Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности iconИнститут архитектуры и искусств
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 290100 «Архитектура»
Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности iconВопросы междисциплинарного государственного выпускного экзамена для...
Сущность и задачи научной организации труда в судах. Использование основных положений нот при организации работы в военных судах
Методические рекомендации для студентов программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Детские болезни»
Методические рекомендации обсуждены на заседании курса нефрологии от «8» февраля 2012 г., протокол №8
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
vb2.userdocs.ru
Главная страница