Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте»


НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте»
страница7/7
Дата публикации20.02.2014
Размер0.86 Mb.
ТипРабочая программа
vb2.userdocs.ru > Информатика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7




 

^ Темы лабораторных работ, практических занятий, методические указания к их проведению

Примерная тематика самостоятельных работ 
1. Планы студентов после окончания вуза. 
2. Проблемы трудоустройства выпускников вузов. 
3. Проблемы адаптации первокурсников к вузовской жизни. 
4. Отношение студентов к телевизионной рекламе. 
5. Рейтинг телевизионных передач. 
6. Трудовая занятость студентов. 
7. Отношение тюменцев к своему городу. 
8. Демографические установки молодежи. 
9. Социальные проблемы города с точки зрения студентов. 
10. Образование в системе ценностных ориентаций молодежи. 
11. Рейтинг политических TV-программ среди студентов. 
12. Труд в системе ценностных ориентаций молодежи. 
13. Проблема выбора профессии выпускников полной средней школы 
14. Влияние семейного положения студентов на их успеваемость. 
15. Социальный портрет студента - менеджера. 
16. Социальный портрет преподавателя вуза. 
17. Мотивация профессионального выбора. 
18. Социальная стратификация студентов вуза. 
19. Отношение к учебе студенческой молодежи. 
20. Социальные проблемы студенческой молодежи. 
21. Оценка населением социально-экономических преобразований в стране. 
22. Оценка рейтинга депутатов, политических лидеров. 
23. Отношение населения к деятельности мэра города, губернатора. 
24. Досуг современного студента. 
25. Особенности досуговой деятельности старшеклассников. 
26. Виртуальный досуг в сети Интернет.




 

Литература

Список учебной литературы 
1. Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований. Учебник для вузов. М.: Аспект-Пресс, 1995. 
2. Бутенко И. А. Организация прикладного социологического исследования. М.: Тривола, 1998. 
3. Бутенко И. А. Как провести прикладное исследование? М.: РИК, РГДБ, 1994. 
4. Гречихин В. Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. М.: Изд-во МГУ, 1988. 
5. Как провести социологическое исследование /Под ред. М. К. Горшкова, Ф. Э. Шереги. М.: Политиздат, 1990. 
6. Логика социологического исследования /Отв. ред. Г. В. Осипов. М.: Наука, 1987. 
7. Методы сбора информации в социологических исследованиях /Под ред. В. Г. Андреенкова, О. М. Масловой. М.: Наука, 1990. 
8. Семенова В. Качественные методы в социологии. М., 2000. 
9. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 2000. 

Журналы: 
• Социологические исследования. 
• Вопросы социологии. 
• Социология: теория, методы, маркетинг. 
• Социологический журнал. 
• Социология 4М. 
• Вестник МГУ, серия 18 “социология и политология”. 
• Вестник СПГУ, серия социология. 
• Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. 

Социологическая периодика 

1. «Социологические исследования» 
2. «Социологический журнал» 
3. «Мир России». 
4. «Журнал социологии и социальной антропологии». 
5. «Социология 4М». 
6. «Общество и право» 
7. «Вестник МГУ» 
8. «Серия социологии и политологии» 
9. «Вестник ЛГУ, серия «Социология». 
10. Вестник РУДН серия «Социология»




 

Контрольные вопросы к экзамену (зачету)

Вопросы к экзамену по МиМСИ 

1. Социологическое исследование: понятие, специфика, этапы. 
2. Специфика исследования социальной реальности. 
3. Методологическая роль теории в социологическом исследовании. 
4. Методика, техника и процедура в социологическом исследовании. 
5. Этика социологического исследования. 
6. Этапы социологического исследования. 
7. Виды социологических исследований. Критерии классификации видов социологического исследования. 
8. Виды социологических исследований: фундаментальные, прикладные; теоретические, эмпирические, методологические, методические исследования. 
9. Виды социологических исследований: пилотажные, описательные, объяснительные, прогнозные исследования. 
10. Виды социологических исследований: сравнительные исследо-вания: панельные, трендовые, лонгитюдные, когортные, «генетические». 
11. Виды социологических исследований: сплошные, выборочные, монографические исследования, исследование отдельного случая. Полевые, лабораторные, клинические исследования. 
12. Программа социологического исследования: понятие, функции, основные требования к программе исследования. 
13. Структура программы социологического исследования. Методо-логиче-ский, методический и процедурный разделы программы. 
14. Проблема исследования: понятие, требования к формулировке проблемы, основные характеристики проблемы. 
15. Цель и задачи исследования, виды задач. 
16. Объект и предмет исследования. 
17. Предварительный системный анализ объекта исследования. 
18. Интерпретация основных понятий исследования: теоретическая, эмпирическая, операциональная. 
19. Структурная и факторная интерпретация. 
20. Понятие гипотезы. Роль гипотез в социологическом исследовании. 
21. Виды гипотез в социологическом исследовании: описательные, объяснительные, прогнозные; основные, неосновные; гипотезы-основания, гипотезы-следствия. 
22. Этапы формулирования гипотез. Требования к гипотезам. Правила проверки гипотез. 
23. Стратегический (принципиального) план исследования. Разновидности принципиального плана исследования. 
24. Измерение в социологии: определение понятия, уровни измерения. Специфика измерения в социологической науке. 
25. Понятие шкалы. Этапы построения шкалы. 
26. Шкалирование. Виды шкал. Номинальная шкала. Особенности построения, операции с числами. 
27. Порядковая шкала. Разновидности порядковой шкалы (ранговая шкала, шкала бальных оценок, парные сравнения).Операции с числами для порядковой шкалы. 
28. Методика шкалирования Лайкерта, Терстоуна, Гуттмана, Богардуса 
29. Шкалы и индексы. 
30. Метрические шкалы. Операции с числами для метрической шкалы. 
31. Метод семантического дифференциала. 
32. Первичные данные и интегральные признаки (индексы). 
33. Критерии надежности шкал — обоснованность, устойчивость, точность и правильность. 
34. Выборочный метод в социологическом исследовании. 
35. Понятие выборочной совокупности. Генеральная и выборочная совокупность. Репрезентативность. 
36. Этапы проектирования выборки. 
37. Классификация техник выборки. 
38. Вероятностные выборки: простая случайная, систематически случайная, стратифицированная, гнездовая, маршрутная. 
39. Детерминированные выборки: квотная, преднамеренная, по методу «снежного кома». 
40. Целевая выборка. 
41. Многоступенчатые выборки. 
42. Определение объема выборочной совокупности. Факторы, оказывающие влияние на объем выборки. 
43. Расчет выборочной совокупности. Необходимые показатели для расчета выборочной совокупности. 
44. Репрезентативность выборки и ошибки выборочной совокупности. 
45. Расчет ошибки выборки. 
46. Основные программные требования к выборке. Типичные ошибки выборки. 
47. Классификация методов сбора данных в социологическом исследовании. 
48. Классификация количественных методов сбора данных. 
49. Метод анализа документов, его возможности, преимущества и недостатки. Виды анализа документов. 
50. Виды документов. Проблемы достоверности документальной информации. 
51. Метод контент-анализа. 
52. Место наблюдения среди других методов сбора данных. Области применения социологического наблюдения. 
53. Разновидности метода наблюдения. Пути повышения надежности наблюдаемых данных. 
54. Познавательные возможности метода опроса. Разновидности опросов. 
55. Опрос как процесс общения исследователя и респондента. Пути повышения надежности информации. 
56. Специфика анкетного опроса. 
57. Почтовый опрос: особенности проведения. 
58. Вопрос как инструмент получения эмпирических данных. Восприятие и понимание вопросов респондендентом. 
59. Виды вопросов. Правила составления вопросов. 
60. Правила конструирования анкеты. 
61. Требования к процедуре интервью. Требования к интервьюеру. Особенности респондентов, их влияние на результат интервью. 
62. Телефонное интервью: особенности проведения. 
63. Особенности опроса экспертов. Требования к проведению экспертного опроса. 
64. Понятие социометрического опроса. Особенности процедуры социометрического опроса. Границы применимости и перспективы развития социометрических методов. 
65. Типы социометрических вопросов. Представление социометрических данных. Методы анализа данных социометрического опроса. 
66. Проблема эксперимента в социологии. Виды эксперимента. Логика осуществления эксперимента. 
67. Качественные методы исследования: теоретические истоки, познавательные возможности качественных методов. Различие стратегий в качественной и количественной методологии. 
68. Виды качественных исследований. 
69. Логика качественного исследования. Особенности полевого этапа исследования и анализа данных. 
70. Особенности метода фокус-групп. Процедура фокус-групп. 
71. Особенности проведения биографического метода. 
72. Метод исследования случая. 
73. Подготовка первичной социологической информации к обработке и анализу. Последовательность действий. 
74. Анализ данных. Группировка и эмпирическая типологизация. Взаимосвязь между переменными. 
75. Проведение детерминационного анализа (на основе двумерных и трехмерных распределений). 
76. Интерпретация и представление полученных данных: графическое, модельное. 
77. Правила оформления результатов социологического исследования. Подготовка и составление научного отчета. 
78. Представление данных социологического исследования в публикации. 
79. Многомерные методы анализа данных. Их виды. 
80. Латентный анализ. Виды латентного анализа. 
81. Перешкалирование первичных данных.




 

^ Дополнительная информация

Исследовательская работа (общие положения) 

Исследовательская работа должна быть выполнена всеми студентами дневного обучения в рамках курса «Методика и методология социологического исследования». Тема, метод исследования определяются по согласованию с преподавателем. Список примерных тем представлен в Приложении 1. 
Самостоятельная работа включает в себя: анализ литературы по теме исследования; создание программы исследования и инструментария; сбор первичного социологического материала (в ходе исследования необходимо будет опросить не менее 10-15 респондентов (или проанализировать 10-15 документов); обработка и анализ полученных данных; подготовка отчета исследования; подготовка презентации по результатам исследования. 
Задание можно выполнять индивидуально или группой (не более 3 человек). Каждая группа сдает и защищает отчет, в котором должен быть отмечен вклад каждого исполнителя. Отчет сдается преподавателю не позднее, чем за неделю до презентации. Объем отчета зависит от темы исследования, применяемого метода, количества исполнителей. 
После проверки отчета преподавателем, результаты исследования представляются в группе и обсуждаются всеми присутствующими. 
Требования к отчету 
Отчет о выполненной работе включает 4 блока: 
 программу исследования, 
 обоснование метода исследования, 
 анализ результатов исследования, 
 список литературы, приложение. 
Отчет должен быть оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научно-исследовательским работам (образец титульного листа отчета представлен в Приложении 4). 
1. Программа исследования 
Программа исследования состоит из методологического, методического разделов, рабочего плана исследования. 
Методологический раздел 
1. Описание проблемной ситуации. Формулировка проблемы исследования. 
2. Цель и задачи исследования. 
3. Объект и предмет исследования. 
4. Теоретическая интерпретация понятий. 
5. Эмпирическая и операциональная интерпретация понятий. 
6. Гипотезы исследования. 
Методический раздел 
1. Обоснование и описание инструментария исследования. 
2. Описание техники построения выборочной совокупности и ее репрезентативности. 
3. Логическая схема обработки информации. 
Рабочий план исследования 
1. План мероприятий с указанием сроков выполнения и ответственных за выполнение оформляется в виде таблицы. 
2. Расчет необходимых ресурсов 
2. Анализ результатов исследования 
Данный раздел включает результаты, полученные в ходе обработки первичной социологической информации (таблицы, графики, рисунки и т.д.) и их анализ. Студенты должны продемонстрировать навыки обработки информации и интерпретации полученных результатов. Необходимым условием является ознакомление с результатами аналогичных исследований и использование соответствующих теоретических знаний в рамках изучаемой проблемы. Анализ должен включать соответствующие выводы, рекомендации, предложения, направления дальнейшего исследования проблемы. 
3. Список литературы 
Приводится список использованной литературы как по изучаемой проблеме, так и по методологии и методике социологических исследований. Список должен быть оформлен в соответствии с библиографическими требованиями. 
4. Приложение 
В этом блоке размещаются рабочие материалы исследования (анкеты, бланки, протоколы и т.д.; промежуточные расчеты, статистическая информация). 
Критерии оценки отчета 
- Обоснованность актуальность темы исследования. 
- Полнота использования литературы по проблеме. 
- Грамотное составление программы исследования и инструментария. 
- Обоснованное использование метода сбора информации. 
- Корректное описание полученных данных. 
- Обоснованность выводов. 
- Соответствие оформления отчета предъявляемым требованиям. 
- Оригинальность исследовательского подхода и представления данных. 
Критерии оценки презентации 
- Способность представить полученные результаты. 
- Полнота, оригинальность ответов на вопросы. 
- Качество иллюстративного материала. 
- Использование современных методов проведения презентации. 

Структура научного отчета по итогам социологического исследования 
(в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32 – 81) 

1. Титульный лист 
2. Оглавление 
3. Список исполнителей 
4. Реферат 
5. Введение 
6. Основная содержательная часть 
7. Заключение 
8. Приложения 
Реферат – краткое изложение отчета. Объем текста реферата – 1 страница. Должен содержать сведения об объеме всего отчета, количество использованных источников, перечень основных понятий. В реферате отражена цель и объект ис¬следования, методы, использованный инструментарий, краткие результаты работы, их новизну, основ¬ные рекомендации. Реферат должен соответствовать содер¬жанию отчета и сохранять его последовательность изложения. 
Во введении обосновывается актуальность исследования, сте¬пень научной разработанности данной проблемы на современном этапе как исходной позиции исследования, новизны темы и ее связь с другими аналогичными или тесно связанными пробле¬мами; формулируются цели и задачи исследования, выделяются его этапы. 
В основной, содержательной части описывается программа и результаты исследования. Она может состоять из одного или не¬скольких разделов, в которых могут быть выделены парагра¬фы, пункты. 
Первый раздел посвящается изложению программы и мето¬дики исследования. Первый параграф включает выделение це¬ли, задач, предмета и объекта исследования, постановку про¬блем, фомулировку гипотез, их концептуальную разработку. Ос¬вещается состояние выделенных проблем и существующие под¬ходы к их решению. Во втором параграфе обосновывается ме¬тодика исследования, отмечаются особенности процедур, дает¬ся характеристика инструментария и технических средств, обос¬новывается тип выборки, оценка репрезентативности данных. 
Второй раздел содержит анализ результатов исследования. На основе полученных фактических данных проводится доказательство или опровержение гипотез, излагается решение поставленных исследовательских задач. Здесь нужно дать оценку полноты ре¬шения поставленных задач, обосновать достоверность получен¬ных результатов, сравнить их с аналогичными результатами других исследований, указать на обнаруженные недостатки про¬граммы, методики, имевшиеся трудности и ошибки; в случае ес¬ли это требуется — обосновать необходимость дополнительного исследования. Каждый раздел и параграф заканчивается формулировкой выводов, соответствующих теме раздела, параграфа. 
В заключении излагаются краткие выводы по результатам исследования, практические рекомендации по использованию результатов, виды их научного и практического использования. 
Приложение. Для разгрузки и большей компактности основной содержательной части текста в порядке приложения помещаются материалы, необходимые для полноты доказательности результатов, полученных в исследовании. К числу таких материалов в социологическом исследовании относятся: 
- инструментарий исследования (анкеты, бланки, карточки и т.п.); 
- программы обработки данных, формулы выборки, промежуточные математические расчеты; 
- первичная социологическая информация, представленная в таблицах, графиках, диаграммах, иллюстрациях; 
- список литературы и использованных источников и др.






Copyright © 2003-2009 ЦИТ и НИИ ИИС ТюмГУ
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте» iconРабочая программа учебной дисциплины уголовное право по направлению...
Рабочая программа учебной дисциплины «Уголовное право» федерального компонента цикла опд. Ф. 11 Гос впо составлена в соответствии...
Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте» iconРабочая программа учебной дисциплины «Экономическая теория»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 22. 12 г. №787, требованиями, предъявляемыми к содержанию дисциплины, и...
Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте» iconПрограмма по дисциплине Математические основы психологии (наименование...
...
Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте» iconРабочая программа учебной дисциплины
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ленинградской области «Политехнический...
Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте» iconРабочая учебная программа дисциплины «Судебная бухгалтерия»
Судебная бухгалтерия: рабочая учебная программа дисциплины по специальностям: 030501. 65 Юриспруденция, 030505. 65 Правоохранительная...
Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте» iconРабочая программа учебной дисциплины по выбору для магистров, обучающихся...
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте» iconРабочая программа дисциплины (модуля) Традиции семейного воспитания на Северном Кавказе
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте» iconПрограмма учебной дисциплины «Теория менеджмента»
Программа, контрольные задания и методические указания к их выполнению учебной дисциплины «Теория менеджмента»
Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте» iconПрограмма учебной дисциплины «Основы логистики и управления цепями поставок»
Программа, контрольные задания и методические указания к их выполнению учебной дисциплины «Основы логистики и управления цепями поставок»...
Рабочая программа учебной дисциплины «социологические исследования в менеджменте» icon«педагогика профессиональной деятельности»
Педагогика профессиональной деятельности:- рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
vb2.userdocs.ru
Главная страница