Детство-пресс


НазваниеДетство-пресс
страница4/4
Дата публикации04.02.2014
Размер0.59 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
vb2.userdocs.ru > Информатика > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4

50

Карта-схема №3

^ Какими словами можно начать рассказ?

Слова-связки

Какими словами можно закончить рассказ?

Жили-были...

А в это время...

Туг и сказке конец...

Давно это было...

Потому что...

Вот и сказке конец,

Как-то раз...

Пустились они...

а кто слушал — моло-

Однажды...

И видят...

дец.

Дело было летом...

И стали они...

Вот вам и сказка,

В некотором царстве...

Решили они...

а мне бубликов связка.

Давным-давно...

Вот потому и...

И все стало ясно.

Далеко-далеко...

В связи с этим...

И стали они жить

За тридевять земель...

Все началось с того...

в мире и согласии.

В одном лесу...

Неожиданно...

Так они жили и не ту­-

В одном королевстве...

Вдруг...

жили.




И вот тогда...

Вот и вся сказка




А тут...

(история).




Там он...

Живут там и пожива­




А навстречу...

ют, и горя не знают.




Один раз...

Вот и сказка вся,




Они всегда...

больше сказать нельзя.




Взяли они...

Стали они жить-




Тут пришел...

поживать и добра




Мимо пробегал

наживать




(проходил)...







А его друг и...







(говорит, или побежал,







или испугался)...




51

^ ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ И ПОТЕШЕК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРИЕМОВ МНЕМОТЕХНИКИ

Дети любят стихи, любят их слушать и рассказывать. Но не все могут быстро запомнить стихи: у некоторых детей за­учивание стихов или потешек вызывает большие трудности, быстрое утомление и отрицательные эмоции. Для того чтобы пробудить в детях интерес к заучиванию стихов и потешек, я разработала специальное пособие, используя прием мнемо­техники, ориентированный на наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста.

В мнемотаблице схематически возможно изображение ге­роев, явлений природы, некоторых действий, т. е. можно изо­бразить все то, что я считаю нужным, и так, чтобы нарисо­ванное было понятно детям.

Например, учим с детьми стихотворение про весну А. Н. Плещеева:

Травка зеленеет, Солнышко блестит, Ласточка с весною В сени к нам летит.

Я изображаю травку — , солнышко — ,

ласточ­ку — , домик — .

Все очень просто и понятно детям. Далее идет заучивание стихотворения по мнемотаблице, что помогает детям запо­мнить логическую последовательность символов (образов), помогает освоить элементы рассказывания.

Попробуйте сами, и вы увидите результат!


52

Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч.

А. Барто




Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик — дедушка, Этот пальчик — мамочка, Этот пальчик — папочка, Этот пальчик — я.

Вот и вся моя семья.



53


54



Я сосульку не сосу...

Я ее домой несу.

Стало ей от солнца жарко —

Мне ее ужасно жалко.

Пусть все лето, целый год

В холодильнике живет.

^ А. Горбунова


55



Отшумела злая вьюга, Стала ночь короче дня. Теплый ветер дует с юга, Капли падают, звеня.

Солнце, землю нагревая, Гонит с нашей горки лед. Тает баба снеговая

И ручьями слезы льет.

^ Г. Ладонщиков


56



Вот лягушка по дорожке Скачет, вытянувши ножки. Увидала комара, закричала:

— Ква-ква-ква!


57



Маша варежку надела:

  • Ой, куда я пальчик дела? Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал.

Маша варежку сняла:

  • Поглядите-ка, нашла! Ищешь, ищешь и найдешь. Здравствуй, пальчик!

Как живешь?

А. Саконская


58

Литература

    1. Акимова Г. Память — на «5» (эффективные мнемотех­ники для детей и взрослых). — Екатеринбург: «У-Фактория», 2006.

    2. Большева Т. Учимся по сказке. Развитие мышления до­школьников с помощью мнемотехники. — СПб.: «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2001.

    3. Белоусова Л. Веселые встречи. — СПб.: «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2003.

    4. Венгер Л. Угадай, как нас зовут, — М.: «Просвещение», 1994.

    5. Житникова Л. Учите детей запоминать. — М.: «Просве­щение», 1985.

    6. Логинова В. Детство. Программа развития и воспитания детей в детском саду. — СПб.: «Акцент», 1997.

    7. Матюгин И., Жемаева Е., Рыбникова И. Как развить хорошую память. — М.: «Рипол Классик», 2000.

    8. Малетина Н. Моделирование в описательной речи детей с ОНР // «Воспитание и обучение». — 2004. — №6.

    9. Роговенко Т. Речевые тренажеры? Да! // «Воспитание и обучение». — 2004,— №10.

    10. Ткаченко Т. Использование схем в составлении описа­тельных рассказов // «Дошкольное воспитание, — 1990,— №10.

    11. Ушакова О. Развитие речи и творчество дошкольни­ков. — М.: ТЦ «Сфера», 2003.

    12. Чохонелидзе Т. Учим стихи по картинкам // «Обруч». — 2006. - №3.

    13. Использование мнемотаблиц в работе по формирова­нию первых естественнонаучных представлений у дошкольни­ков // «Дошкольная педагогика». — 2006 (июль—август).

    14. Бойкова С. Развитие лексики и грамматического строя речи у дошкольников. — М.: «Просвещение», 2005.




Содержание

Использование метода мнемотехники в обучении рассказы­ванию детей дошкольного возраста 3

Конспекты занятий по развитию речи с использованием

приемов мнемотехники и схем-моделей 7

Рассказывание сказки «Рукавичка» (2 младшая группа) 7

Составление рассказа «О зиме» (2 младшая группа) 12

Составление рассказа «Осень» (средняя группа) 16

Составление рассказа по картине «Лиса с лисятами»

(средняя группа) 20

Составление рассказа «Весна идет» (старшая группа) 26

Составление рассказа по картине «Белочка»

(подготовительная группа) 31

Составление описательного рассказа на тему «Увидел скворца — знай: весна у крыльца»

(подготовительная группа) 36

Составление творческих рассказов с использованием

приемов мнемотехники 43

Заучивание стихов и потешек с использованием приемов

мнемотехники 51

Литература 58




^ Учебно-методическое пособие
Татьяна Борисовна Полянская
Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста
Главный редактор С. Д. Ермолаев

Редактор Н. Б. Кондратовская

Корректор А. В. Соколова

Дизайнер С. А. Козубченко

Верстка A. JI. Сергеенок
^ ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,

197348 СПб., а/я 45. Тел.: (812) 303-89-58, 294-70-52

E-mail: detstvopress@mail.ru

www.detstvo-press.ru
Представительство в Москве: МОО «Разум»,

127434 Москва, Ивановская ул., д. 34.

Тел.: (495) 976-65-33
Служба «Книга — почтой»:

ООО «Фоликом»,

199053 Санкт-Петербург, В. О., 4-я линия, д. 13.

Тел.: (812) 323-70-04.

E-mail: folipost@yandex.ru,

ООО «Арос»,

192029 Санкт-Петербург, а/я 37

Тел.: (812) 973-35-09

E-mil: ale3225@ya.ru
Подписано в печать 04.05.2009. Формат 60x90/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура Тайме. Усл. печ. л. 4,0.

Тираж 3800 экз. Заказ №911.
Отпечатано с готовых диапозитивов в ООО «Типография Правда 1906». 195299, Санкт-Петербург, Киришская ул., 2.

Тел.: (812)531-20-00,531-25-55




Для заметок
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Для заметок
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Для заметок
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Для заметок
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1   2   3   4

Похожие:

Детство-пресс icon№ Звук и буква у
В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников....
Детство-пресс iconСанкт-Петербург
Играйка Собирайка: Игры и упражнения для развития речи, мышления, тонкой моторики детей среднего и старшего дошкольного возраста...
Детство-пресс iconПрограмма предусматривает использование эвристических приемов*, поисковых вопросов
Ш 95 Как хорошо уметь читать! Обучение дошкольников чте­нию: Программа-конспект. — Спб: «Детство-Пресс», 1999. — 188 с. / (Из опыта...
Детство-пресс iconПресс-релиз пишется на фирменном бланке
Пресс-релиз обязан иметь интересный заголовок, однозначно говорящий о теме пресс-релиза. Хорошо, если в заголовке есть цифры или...
Детство-пресс iconКонтрольные вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Современная пресс-служба»
Структура современной пресс-службы как самостоятельного подразделения организации. Структура современной пресс-службы как подразделения...
Детство-пресс iconЕлена Олеговна астафьева играем, читаем, пишем рабочая тетрадь
...
Детство-пресс iconЛюдмила Евгеньевна Улицкая Детство 45-53: а завтра будет счастье
…Мы задумали вспомнить о поколении тех, чье детство пришлось на конец войны, послевоенные годы 1945–1953. Для меня это – ровесники,...
Детство-пресс iconДетство 45–53: а завтра будет счастье автор-составитель Людмила Улицкая
…Мы задумали вспомнить о поколении тех, чье детство пришлось на конец войны, послевоенные годы 1945–1953. Для меня это – ровесники,...
Детство-пресс iconИтоги конкурсов XV международного фестиваля «детство без границ»
Александрова кристина, усачева виктория, пилипенко анастасия, Детская общественная организация «Детство без границ» мбоу сош №3 г....
Детство-пресс iconМаксим горький детство I
«Детство» — первая часть автобиографической трилогии, включающей также повести «В людях» и «Мои университеты», — художественное жизнеописание...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
vb2.userdocs.ru
Главная страница