Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий


НазваниеУчебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий
страница4/50
Дата публикации02.12.2013
Размер3.92 Mb.
ТипРеферат
vb2.userdocs.ru > Философия > Реферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50


Модуль-1. Философия в исторической динамике
^ Ключевая идея модуля. Философия есть эпоха, постигнутая в мышлении. Изменения в жизни общества отражаются на уровне философских идей.

Практическое применение. Знание многовариативности подходов к решению самых различных проблем, имевшей место в истории философии, позволяет не только избегать категоричности и декларативности в суждениях, но и способствует развитию критического мышления в целом..

УЭ-1. Философия как феномен культуры

^ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ: Место и роль философии в системе культуры.

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПОНЯТИЯ, ПРИНЦИПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ:

агностицизм - философская установка, согласно которой невозможно однозначно доказать

соответствие познания действительности, а, следовательно, выстроить истинную

всеобъемлющую систему знания;

бытие - философская категория для обозначения объективной реальности;

гилозоизм – дуалистический принцип, утверждающий идею живой материи ;

гносеология – раздел философии, занимающийся исследованиями, критикой и теориями

познания, - теория познания как таковая;

диалектика – это, прежде всего, философская концепция развития; это такой способ

понимания мира, при котором различные явления рассматриваются в многообразии их связей,

взаимодействии противоположных сил, тенденций в процессах изменения, развития;

диалектический материализм – философское учение, базирующееся на принципах диалектики и материального единства мира;

дуализм - философский принцип, утверждающий идею о наличии двух несводимых друг к

другу начал: духовной и материальной субстанций;

идеализм - термин, введенный для обозначения философских концепций, утверждающих в

качестве основания и субстанции всех форм бытия духовное начало (надмировое сознание,

мышление, разум);

материализм – термин, введенный для обозначения философских концепций, утверждающих

в качестве основания и субстанции всех форм бытия материальное начало, материю;

мировоззрение - это не всегда осознаваемая система теоретических взглядов, ценностных

установок, а также программ поведения и деятельности, обеспечивающая человеку

соответствующую возможность ориентироваться в мире.

мифология – исторически первый тип мировоззрения, присущий обществам, находящимся на

ранней стадии развития и характеризующийся:

а) нерасчлененностью в мышлении эмоций и знаний, субъективного и объективного, предмета

и знака, вещи и слова, происхождения и сущности,

б) очеловечиванием (персонификация) фрагментов космоса, их одушевлением,

в) безразличием к противоречию;

монизм – философский принцип, рассматривающий многообразие явлений мира в свете одного начала, единой основы всего существующего;

метафизика как стратегия познания противоположна диалектике, отрицает качественное саморазвитие бытия через противоречия, тяготеет к построению однозначной, статичной и умозрительной картины мира;

наука – исторический тип мировоззрения, в основе которого лежит особый вид

познавательной деятельности, направленной на выработку объективных,

системно организованных и обоснованных знаний о мире;

натурфилософия – философия природы (альтернатива онтологии);

объективный идеализм рассматривает в качестве первоосновы мира некоторую

надличностную (не связанную ни с каким конкретным человеком) идеальную субстанцию

(абсолютная идея, мировая воля и др.).

онтология – раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, наиболее

общие сущности и категории сущего;

основной вопрос философии – вопрос заключает в себе две фундаментальные для всей истории

философии проблемы: во-первых, проблема отношении сознания к бытию, духовного к

материальному вообще, во-вторых, проблема познаваемости мира;

пантеизм – дуалистический принцип, согласно которому бог растворен в природе или

наоборот, природа в боге;

религия – исторический тип мировоззрения, отличительными признаками которого являются

вера в существование сверхъестественных сил, способных определять судьбу человека и мира

в целом, идея удвоения мира, а также предполагающая жесткую ритуализацию жизни,

наличие культовых сооружение или предметов культа;

«скандал в философии» - название того обстоятельства, что философия, несмотря на свои

тысячелетние усилия, не открыла еще, кроме нескольких логических аксиом, никаких

признаваемых всеми философами в качестве очевидных.

солипсизм – крайняя форма субъективного идеализма, представляющая в качестве

единственной реальности чувственно воспринимающее Я;

социальная философия – раздел философии, изучающий предельно общие законы и принципы

функционирования общества, а также категории их выражающие;

субстанция – материальное или идеальное первоначало всего существующего; то, что себе не

имеет причины, но является причиной всего существующего;

субъективный идеализм в качестве исходного, порождающего материальное, полагает

сознание отдельного, конкретного, живого человека, его ощущения, восприятия, формы

самопознания и т.д.

теология – учение о боге;

философия – особый вид освоения действительности, характеризующийся тем, что в его

рамках осознаются способы, с помощью которых человек познает мир, выявляются конечные

основания природного, социального и человеческого бытия;

философская антропология – раздел философии, изучающий человеческое существование во

всей его полноте, определяющий место и отношение человека к окружающему миру.

^ ПОРЯДОК ИЗУЧЕНИЯ:

УРОВЕНЬ 1 - УСВОЕНИЕ:

  1. Обратите внимание на неоднозначный характер определений сущности философии.

Вся история философии есть непрекращающаяся попытка определить, что она есть такое. Вне истории философии в принципе нельзя понять, чем она является. Однако в общей сложности можно выделить три подхода к пониманию и определению сущности философии: софийный, эпистемный и технемный.

В рамках софийного подхода философия определяется как любовь к мудрости. Смысл философии здесь представляется не в обладании истиной, а в ее искании, в пребывании в «бытии к истине». Для философа желание обладать полнотой мудрости, (хотя это обладание, как считал Пифагор, только удел богов) составляет весь смысл его жизни.

В рамках эпистемного подхода философия наделяется статусом науки. Аристотель первым называет философию наукой, тем самым, утверждая для нее в качестве необходимых такие признаки научного знания как системность, логическая последовательность, стремление к непротиворечивости и обоснованность. Однако следует иметь в виду, что философия и наука – это две различных формы познавательного отношения к миру, между которыми существует больше различий, чем сходства.

Технемный подход трактует философию как некую самоценную игру, как искусство мысли. Здесь не истина, а сама умелость, сама техника ее достижения является главной целью. Начало этому подходу положили в Древней Греции софисты, считавшие мудростью многознание и умение доказывать и опровергать все что угодно – виртуозность мысли.

  1. ^ Запомните, в чем проявляется связь философии и мировоззрения.

Философия - это форма духовной деятельности, направленная на решение

мировоззренческих задач, таких как что есть мир и каково место человека в нем, каково

отношение человека к миру, к самому себе и к другим людям.

Мировоззрениеэто система обобщенных чувствований, интуитивных представлений и

теоретических взглядов на мир и место человека в нем, на многосторонние отношения

человека к миру, к самому себе и к другим людям.

Наличие мировоззрения является показателем социальной зрелости как отдельно взятых

индивидов, так и их групп или общностей. В структуре мировоззрения различают

мироощущение (эмоционально-психологическая сторона мировоззрения; эмоциональное

переживание себя в мире), мировосприятие (формирование познавательных

образов, наглядных представлений) и миропонимание (познавательно-интеллектуальная

сторона мировоззрения, основу которой образует установка на оценку и объяснение чего-либо

в мире). Различают обыденный и теоретический уровни мировоззрения. В основе обыденного

мировоззрения преобладают эмоционально насыщенные знания, полученные в повседневной

жизни и основанные на здравом смысле. Данный уровень мировоззрения, в отличие от

теоретического, формируется стихийно, бессистемно, носит фрагментарный характер. Здесь

велика вероятность ошибок и заблуждений. Неотъемлемым атрибутом теоретического

мировоззрения является специальный критический анализ уже имеющегося знания.

Соответственно этим уровням мировоззрения различают обыденную (житейскую) и

теоретическую философию. Именно теоретическую философию считают ядром

рационального мировоззрения. Философия наряду с мифологией, религией и наукой

является историческим типом мировоззрения.

  1. Обратите внимание на специфику философского мировоззрения.


^ РАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИСТОРИЧЕСКИХ ТИПОВ МИРОВОЗЗРЕНИЯ С ФИЛОСОФИЕЙ




^ Сходство философии

с данными типами мировоззрения

Отличительные черты

философии

МИФОЛОГИЯ




Отказ от персонификации различных фрагментов мироздания. Объяснение многообразия существующего в мире на основе единого принципа или начала.

РЕЛИГИЯ

Раскрывает общечеловеческие ценности.

Вера как составляющая познания. Ряд истин философии, как и истины религии, не подлежит ни опытной проверке, ни опровержению

Интерпретация идеи бога чаще не укладывается в рамки религиозной догматики.

Высокая, благодаря критическому отношению к уже имеющемуся знанию, мобильность философии

НАУКА

Целенаправленность формирования, логическая последовательность, системность и обоснованность знания.

Использование особого категориального аппарата, выход за пределы обыденной рациональности.

Установка на выявление закономерностей.

Критическое отношение к уже имеющемуся знанию.

Поиск предельно общих оснований и принципов всего существующего.

Философия призвана придать всем другим наукам систематическое единство.

Нет абсолютно истинных или абсолютно ложных положений.

Нередко ценностью обладает не конечное знание, а путь, ведущий к нему.

Истины философии чаще не подлежат опытной проверке.

Философия видит мир из человека, а наука видит мир вне человека.

Многовариативность подходов к решению проблем.

В истории философии не наблюдается прогресса.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50

Похожие:

Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий iconМетодические рекомендации по проведению семинарских занятий по дисциплине...
Лекционный курс нацелен на раскрытие основных проблемных вопросов. На семинарских занятиях рассматриваются наиболее сложные вопросы,...
Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий iconПлан работы сму на 2012\2013 учебный год

Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий iconУчебный план по направлению 071800 Социально-культурная деятельность...

Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий iconПлан повестки дня: Положение Студенческого Совета фияр отчет председателя...
План повестки собрания Студенческого Совета фияр на 28. 05. 2013 был принят единогласно
Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий iconРасписание занятий 4 курса (зимний семестр 2012-2013 учебный год)

Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий iconРабочая учебная программа 3 основание рабочий учебный план подготовки...

Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий iconРекомендации по работе со справочной литературой план
Учебный процесс в школах начинается в разное время, следовательно нужно иметь расписание звонков по каждой школе
Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий iconКонкурс стихов и иллюстраций на тему: «Что такое хорошо?»
Подразделение днд по работе с детьми и спортивные мерорпиятия. План работы на 2013-2014 учебный год
Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий iconКалендарно-тематический план практических занятий по дисциплине «Общая гигиена»
Календарно-тематический план практических занятий по дисциплине «Общая гигиена» для студентов 3 курса общемедицинского факультета...
Учебный план лекционного курса Учебный план семинарских занятий iconКалендарно-тематический план практических занятий по дисциплине «Общая гигиена»
Календарно-тематический план практических занятий по дисциплине «Общая гигиена» для студентов 3 курса общемедицинского факультета...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
vb2.userdocs.ru
Главная страница