Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний»


Скачать 452.01 Kb.
НазваниеРабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний»
страница2/3
Дата публикации18.07.2013
Размер452.01 Kb.
ТипРабочая программа
vb2.userdocs.ru > Биология > Рабочая программа
1   2   3




^ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля

ПП.04.1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» дифференцированным зачётом по МДК 04. «Теория и практика лабораторных микробиологических исследований».

Продолжительность рабочей недели обучающихся при прохождении учебной практики по профилю специальности составляет 36 академических часов ( при пятидневной рабочей неделе 7 часов в день, при шестидневной рабочей неделе - 6 часов в день).

^ Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство производственной практикой:

Методическое руководство осуществляется преподавателями колледжа:

- Н.Д.Николаева преподаватель высшей категории;

- Н.В.Рамзайцева преподаватель первой категории;

Аттестация по итогам учебной практики профессионального модуля проводится на основании результатов, подтвержденных отчетами и дневниками практики студентов. Производственная практика профессионального модуля завершается зачетом студентам освоенных общих и профессиональных компетенций.

На методического руководителя - преподавателя колледжа возлагается обязанность по контролю выполнения программы производственной практики и графика работы студентов.

В период прохождения производственной практики студенты обязаны строго соблюдать требования охраны труда, производственной санитарии и противопожарной безопасности и проводить мероприятия по профилактике профессиональных отравлений.

В период производственной практики студенты должны ежедневно вести дневник учебной практики согласно приложения №, где записывается вся проводимая работа.

Работа студентов оценивается ежедневно, её результаты заносятся в дневник практики с постановкой оценки по пятибалльной системе. Это обеспечивает проведение текущего контроля и управление освоения студентами их будущей профессиональной деятельности.

Критерии оценки за работу на производственной практике:

1. Теоретическая подготовка.

2. Владение практическими умениями в объеме программы практики.

3. Активность и интерес к выполняемой работе.

4. Коммуникативные умения.

5. Соблюдение всех требований, предъявляемых к внешнему виду.

6. Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.

По окончании производственной практики студент представляет для аттестации методическому руководителю практики отчетную документацию:

- оформленный дневник практики по ПП.04.1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных

инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний», проверенный и подписанный непосредственным и общим руководителями практики;

- отчёт о проведении производственной практики с оценкой работы (цифровой и текстовой).

Все выше перечисленные документы должны быть с подписью общего или непосредственного методического руководителя практики и печатью ГБОУ СПО «УФК» Минздрава России.

Контроль ведения документации осуществляют непосредственный руководители практики.

Для контроля и оценки уровня, общих и сформированности профессиональных компетенций у обучающихся применяются такие формы и методы контроля, как наблюдение за работой во время практики, анализ результатов наблюдения, экспертная оценка по практике, самооценка деятельности и др.

Аттестация по итогам производственной практики профессионального модуля проводится на основании результатов, подтвержденных отчетами, характеристиками, дневниками практики студентов.

Производственная практика профессионального модуля завершается дифференцированным зачётом студентам освоенных профессиональных и общих компетенций.

Дифференцированный зачет по производственной практике проводится с участием общего и/или непосредственного руководителя.

Итоговая оценка за практику, которая выставляется в зачетную книжку, складывается из характеристики и оценок: за самостоятельную работу, за дневник, за отчёты, за дифференцированный зачет по производственной практике.

Обучающиеся, не выполнившие требования программы практики или получившие неудовлетворительную оценку результатов практики, не могут быть допущены к промежуточной аттестации в виде экзамена квалификационного по профессиональному модулю ПП.04.1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний».

Результаты прохождения производственной практики профессионального модуля учитывается при проведении государственной итоговой аттестации.

3.1.ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ.

Законодательные и нормативные акты:

  1. Приказ МЗ России № 380 от 25.12.1997 г. «О состоянии и мерах по совершенствованию лабораторного обеспечения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения Российской Федерации».

  2. Приказ МЗ России № 45 от 07.02.2000 г. «О системе мер по повышению качества клинических лабораторных исследований в учреждениях Российской Федерации».

  3. Санитарно-эпидемиологические правила СП 1.3.2322-08 «Безопасность работы с микроорганизмами III-IV групп патогенности (опасности) и возбудителями паразитарных болезней».

  4. Приказ МЗ России № 109 от 21. 03. 2003 г. «О совершенствовании противотуберкулёзных мероприятий».

  5. СанПиН 2.1.7.2790-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами».

  6. СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность».

  7. Приказ МЗ РФ от 23.07. 2010 г. № 541н. «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения».

  8. Приказ МЗ РФ № 126 от 29.04.1997 г. «Об организации работ по охране труда в органах управления, учреждениях, организациях и предприятиях системы МЗ РФ».

  9. МУ от 30.12.1998 г. № 287-113 МЗ РФ «Методические указания по дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации изделий медицинского назначения».

  10. СП 3.1.5. 2826-10 «Профилактика ВИЧ-инфекции. Санитарно-эпидемиологические правила».

  11. СП 1. 1. 1058-01 «Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правили выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий»

  12. МУК 3.3.2.1121-02 «Организация контроля за соблюдением правил хранения и транспортирования медицинских иммунобиологических препаратов».

  13. МУК 4.2.1018-01 «Санитарно-микробиологический анализ питьевой воды».

  14. МУ 2.1.4.1057 – 01 «Организация внутреннего контроля качества санитарно-микробиологических исследований воды».

  15. СанПиН 2.4.1074-01 Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества.

  16. СП 3.5.1378-03 Санитарно-эпидемиологические требования к организации и осуществлению дезинфекционной деятельности».

  17. СП 3.1.2. 1321-03 «Профилактика менингококковой инфекции».

  18. СП 3.1.2. 1320-03 «Профилактика коклюшной инфекции».

  19. СП 3.1.2. 1203-03 «Профилактика стрептококковой (группа А) инфекции».

  20. Приказ МЗ СССР № 535 «Об унификации микробиологических методов исследования в КДЛ ЛПУ».

  21. СП 3.1.12.95-03 «Профилактика туберкулёза».

  22. СП 3.1.2.1108-02 «Профилактика дифтерии».

  23. МУ 4.2.1097-02 «Лабораторная диагностика холеры».

  24. СП 3.1.1086-02 «Профилактика холеры. Общие требования к эпидемическому надзору за холерой».

  25. МУ 3.1.7. 1189-03 «Профилактика и лабораторная диагностика бруцеллёза людей».

  26. СП 3.1.2.1382-03 «Профилактика гриппа».

  27. МУ 3.1.1.1119-02 «Эпидемиологический надзор за полиомиелитами и острыми вялыми параличами».

  28. СП 3.1.1.1118-02 «Профилактика полиомиелита».

  29. Приказ МЗ России от 26.03.2001 г. «О совершенствовании серологической диагностики сифилиса».


Основные источники


  1. Микробиология с основами эпидемиологии и методами микробиологических исследований: учебник для средних медицинских учебных заведений / В.Б. Сбойчаков. – 2-е изд., испр. и доп. - СПб: СпецЛит, 2011. – 608с.:ил.

  2. Прозоркина Н. В., Рубашкина Л. А. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебное пособие для средних специальных медицинских учебных заведений: соответствует ФГОС (3-го поколения). – изд.7-е.стер. – Ростов н/Д.: Феникс, 2012.- 379с.


Дополнительные источники


  1. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: учебное пособие/Под ред. В.И. Покровского. – 4-е изд. стереот.– М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 768 с.: ил.

  2. Микробиология, вирусология, иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов / Под ре. А.А. Воробьева - 2-2 изд., испр. и допол. - М.: "Медицинское информационное агенство", 2008. - 704 с.

  3. Миробиология, вирусология и иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов /Под ред. В.Н. Царева. - М.: Практическая медицина, 2010 - 581с.

  4. Воробьев А. А. Медицинская и санитарная микробиология: учеб. пособие/ А. А. Воробьев, Ю. С. Кривошеин, В. П. Широбоков. - 4-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2010. - 461[2] с. : ил.

  5. Коротяев А. И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: учебник/ А. И. Коротяев, С. А. Бабичев. - 4-е изд., испр. и доп. - СПб.: СпецЛит, 2008. - 767[1] с.: ил.


Интернет-ресурсы

  1. Rosmedic.ru. – Медицинский информационный ресурс.

  2. http://meduniver.com/MedicalBook/[ndex.html. – Электронная медицинская библиотека.

  3. meduniver.com - МедУнивер - медицинский информационный портал для интересующихся. Общая микробиология.

  4. www.medicum.nnov.ru/nmj/2003/1/38.php - Медицинская микробиология и иммунология в Интернете. Сайт одного из лидирующих в мире журналов по микробиологии. Издается Обществом oбщей микробиологии (The Society for General Microbiology ) для специалистов различного профиля.

  5. www.microbio.ru - Лаб-Биомед - сайт компании Lab-Biomed. Современная микробиология

  6. slovari.yandex.ru — Яндекс.Словари


3.2.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Оборудование лекционного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • специализированная мебель и оборудование;

  • доска классная.

Технические средства обучения:

  • компьютеры с лицензионным программным обеспечением для оснащения рабочего места преподавателя и обучающихся;

  • технические устройства для аудиовизуального отображения информации.

Оборудование лабораторий:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • доска классная;

  • рабочий стол для выполнения окраски препаратов и других манипуляций.

Технические средства обучения:

  • компьютеры для оснащения рабочего места преподавателя и обучающихся;

  • технические устройства для аудиовизуального отображения информации.

Специализированное оборудование:

  • микроскопы монокулярные, бинокулярные;

  • термостат электрический с автоматическим регулятором температуры;

  • оборудование для окраски мазков;

  • дистиллятор (Д-1) (4-5 литров в час) электрический;

  • весы аптечные (разновесы - комплект);

  • холодильник бытовой;

  • шкаф сушильный с автоматическим регулятором температуры;

  • часы песочные;

  • облучатели бактерицидные;

  • ёмкости для обеззараживания посуды, биологической жидкости.

  • прибор для отбора проб воздуха;

  • плитка электрическая.

Технологическое оснащение рабочих мест:

  • пипетки, градуированные на 1-2-5-10 мл, на 0,1-0,2 мл;

  • цилиндры емкостью 50 мл, 100 мл, 1000 мл;

  • колбы мерные на 100 мл, 500 мл, 1000 мл;

  • палочки стеклянные;

  • чашки Петри;

  • пробирки химические, центрифужные, агглютинационные, приципитационные;

  • предметные стёкла и покровные стёкла;

  • воронки стеклянные;

  • эксикатор;

  • штативы для пробирок, пипеток;

  • ножницы тупоконечные малые;

  • пинцеты анатомический и хирургический;

  • шпатель металлический;

  • баллоны резиновые на 30 мл;

  • спиртовки стеклянные;

  • бумага фильтровальная;

  • вата гигроскопическая;

  • ерши для мытья пробирок;

  • карандаши по стеклу.

Реактивы:

  • химические реактивы различные;

  • красители для окраски;

  • питательные среды в сухих порошках;

  • диагностикумы различные, иммунные сыворотки диагностические и лечебные различные;

  • препараты бактериофагов;

  • спирт этиловый;

  • масло иммерсионное;

  • дезинфицирующие и моющие средства.


4. ПРИЛОЖЕНИЯ

4.1. АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ



п/п

Коды компетенций

Виды работ

Содержание работ

1

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.4

Работа с основопо-лагающими нормативными документами


Изучение нормативной документации по организации работы лаборатории и по нормированию и исследованию объектов внешней среды и пищевых продуктов:

1. Познакомиться с руководящими документами.

2. Записать структуру лаборатории.

3. Записать основные правила ТБ.

4. Расписаться в журнале по ТБ после инструктажа

5. Оформить инструктаж по ТБ в дневниках.

6. СП 1.3.2322-08.

7. Записать в виде таблицы их предназначение, область действия, отличия.

2

ОК 1

ОК 4

ОК 9

ОК13.

Осуществление комплекса мер по обеспечению инфекционной безопасности при работе с возбудителями

III-IV группы патогенности

Изучение комплекса мер по обеспечению инфекционной безопасности при работе с возбудителями III-IV группы патогенности.

1. Познакомится с обеспечением индивидуальной и коллективной защиты, укомплектованием

квалифицированным персоналом, использованием в работе проверенных безопасных методов

исследований, а также надежных средств и методов обеззараживания, наличием эффективных планов по

локализации и ликвидации последствий аварий, обеспечением надежным источником электроэнергии,

водоснабжения;

2. Записать меры с сотрудниками в лаборатории должны быть вакцинированы в соответствии с действующим

законодательством;  все сотрудники, работающие с ПБА III-IY групп патогенности, должны проходить

периодические медицинские осмотры в соответствии с действующими нормативными актами

Минздрава;

  1. Провести инструктаж сотрудников по вопросам режима работы в лаборатории проводят при приеме на

Работу и далее не реже 2 раз в год;

  1. Записать меры в случае аварии при работе с биологическим материалом III-IY групп патогенности

сотрудники лаборатории обязаны поставить в известность ее руководителя и провести под него

руководством дезинфекционные мероприятия в соответствии с действующими нормативными

документами и настоящими правилами.

3.

ОК 1

ОК 2

ОК 13


Осуществление приёма, маркировки, регистрации, хранения биоматериала для микробиологического исследования при инфекционных заболеваниях

1. Провести приём и регистрацию доставленного материала.

2. Распределить принятый материал по видам исследования.

4

ПК 4.1

ОК 1

ОК 13

Подготовка рабочего места для микробиологического исследования


Проведите оснащение рабочего места в соответствии с предстоящими лабораторными исследованиями и подготовка необходимого оборудования к работе.

1. Познакомиться с методикой предстоящего исследования.

2. Приготовить необходимые среды по прописи.

3. Провести маркировку реактивов (подпишите этикетки).

4. Подготовить лабораторную посуду.

5. Подготовить необходимые приборы

6. Записать проделанную работу в дневники.

5.

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.4

ОК 1

ОК 2

ОК 4

Подготовка исследуемого материала, питательных сред, реактивов, лабораторной посуды и оборудования для проведения микроскопического исследования

Записать подготовку исследуемого материала, питательных сред, реактивов, лабораторной посуды и оборудования для проведения микроскопического, микробиологического исследования.

1. Записать понятие о питательных сред.

2. Записать требования, предъявляемые к питательным средам.

3. Записать классификацию питательных сред.

4. 4. Записать этапы приготовления питательных сред.

5. 5. Записать этапы идентификации выделенной культуры.

6. 6. Записать рост микроорганизмов на питательных средах.

7. 7. Записать ошибки при приготовлении питательных средах.

8. 8. Сделать расчёт, приготовить простые и сложные питательные среды.

9. 9. Отработать технику посева на питательные среды.

6.


ОК 1

ОК 6

ОК 7

ОК 13

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

Проведение микробиологических исследований гнойно-воспалительных

заболеваний.



Изучение методов микробиологической диагностики гноёно-воспалительных заболеваний:

1. Изучить нормативные документы по кокковой флоре.

2. Подготовить лабораторную посуду, тампоны для забора материала.

3. Оформить направление на исследование.

4. Подготовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований.

5. Приготовить питательные среды для первичного посева исследуемого материала.

6. Приготовить питательные среды для последующих этапов микробиологического исследования.

7. Отработать технику посева на питательные среды.

8. Изучить морфологические, культуральные, биохимические, антигенные свойства микроорганизмов.

9. Выполнить основные диагностические тесты.

10. Провести оценку и регистрацию полученных результатов.

11. Оформить учётно-отчётную документацию.

12. Провести утилизацию отработанного материала.

13. Провести дезинфекцию и стерилизацию использованной посуды, инструментария, рабочего места и аппаратуры.

14. Оформить дневники.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 13

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

Проведение микробиологической диагностики раневых анаэробных инфекций.

Изучение методов микробиологической диагностики раневых анаэробных инфекций:

1. Изучить нормативные документы по кокковой флоре.

2. Подготовить лабораторную посуду, тампоны для забора материала.

3. Оформить направление на исследование.

4. Подготовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований.

5. Приготовить питательные среды для первичного посева исследуемого материала.

6. Приготовить питательные среды для последующих этапов микробиологического исследования.

7. Отработать технику посева на питательные среды.

8. Изучить морфологические, культуральные, биохимические, антигенные свойства микроорганизмов.

9. Выполнить основные диагностические тесты.

10. Провести оценку и регистрацию полученных результатов.

11. Оформить учётно-отчётную документацию.

12. Провести утилизацию отработанного материала.

13. Провести дезинфекцию и стерилизацию использованной посуды, инструментария, рабочего места и аппаратуры.

14. Оформить дневники.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4


Проведение микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций.

Изучение методов микробиологической диагностики воздушно-капельных инфекций:

1. Изучить нормативные документы по кокковой флоре.

2. Подготовить лабораторную посуду, тампоны для забора материала.

3. Оформить направление на исследование.

4. Подготовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований.

5. Приготовить питательные среды для первичного посева исследуемого материала.

6. Приготовить питательные среды для последующих этапов микробиологического исследования.

7. Отработать технику посева на питательные среды.

8. Изучить морфологические, культуральные, биохимические, антигенные свойства микроорганизмов.

9. Выполнить основные диагностические тесты.

10. Провести оценку и регистрацию полученных результатов.

11. Оформить учётно-отчётную документацию.

12. Провести утилизацию отработанного материала.

13. Провести дезинфекцию и стерилизацию использованной посуды, инструментария, рабочего места и аппаратуры.

14. Оформить дневники.

7

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 4.1

ПК 4.2

Работа на современном лабораторном оборудовании

1. Познакомиться с оборудованием лаборатории.

2. Изучить инструментарий по эксплуатации оборудования.

3. Изучить правила работы и ТБ по эксплуатации.

8

ОК 2

ОК 3

ОК 9

ПК 4.1

ПК 4.3

Оценка и регистрация результатов проведенных исследований.

Провести анализ этапов проведённых исследований и сделать вывод по результатам исследования.


9.

ОК 5

ОК 6

ПК 4.1

ПК 4.2

Ведение учетно-отчетной документации, в том числе с использованием информационных баз данных.

Оформить результаты исследования в журналы исследования.

10.

ОК 2

ПК 4.2

Проведение утилизации биологического материала, дезинфекции и стерилизации использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты, рабочего места и аппаратуры.


1. Провести утилизацию отработанного материала.

2. Провести дезинфекцию лабораторной посуды.

3. Обработать рабочее место.

11.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

Дифференцированный зачёт.

Провести и контроль, и коррекцию полученных знаний и умений.


4.2. АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

_____________________________________________________________________________________________

ФИО студента
Обучающийся (аяся) на III курсе по специальности СПО 060604 Лабораторная диагностика

успешно прошел (ла) производственную практику по профессиональному модулю ПП.04.1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний».

код и наименование профессионального модуля

в объеме 72 часа с «_______» ______________________201__г. по «_______»_________________201__г.

в организации ГБОУ СПО «УФК» Минздрава России

наименование организации, юридический адрес
^ Виды и качество выполнения работ


Вид работ, выполненных обучающимся во время практики

Объем работ, часов

^ Качество выполнения работ в соответствии с особенностями и (или) требованиями организации, в которой проходила практика (зачет/незачет) *
























































«_____»_________________20___г. Подпись руководителя практики:

____________________________/ФИО, должность/
4.3. ХАРАКТЕРИСТИКА

ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Студент (ка) _______________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Проходил(а) производственную практику в ГБОУ СПО «УФК» Минздрава России

( наименование организации)

группа __________ с _____________г. по______________г., группа _______ с ________________г. по ______________ г.

по ПП.04.1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний».

За время прохождения производственной практики зарекомендовал (а) себя (подробная характеристика трудовой дисциплины, индивидуально-личностных качеств, деловых качеств, теоретических знаний и умений, участия в работе коллектива, санитарно-просветительной работе, работе с медицинской документацией и т.д.): _________________________________________________________________________________________________________________________

Овладел(а) профессиональными компетенциями:

ПК 4.1.

Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований.

ПК 4.2.

Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества.

ПК 4.3.

Регистрировать результаты проведенных исследований.

ПК 4.4.

Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Продемонстрировал(а) развитие общих компетенций

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

*Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

*Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

*Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

*Ставить цели, мотивировать деятельность подчинённых, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях смены технологий
в профессиональной деятельности.

*Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отно­шению к природе, обществу и человеку.

ОК 12.

Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных сос­тояниях.

ОК 13.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 14.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

^ Замечания по практике, общее впечатление о студенте__________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Выводы, рекомендации: _____________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________

Общий руководитель практики ________________ ______________________________________________________________________________________

(подпись) М.П.


^ 4.4. ОТЧЁТ СТУДЕНТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ ___________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О. обучающегося ____________________________________________________________________________

группа__________________ специальность _______________________________________________________

Проходившего производственную практику с __________________20 ____г по _____ __________20 _____г

На базе_________________________________________________________________________________________

Города/района___________________________________________________________________________________

За время прохождения мною выполнены следующие объемы работ:
А. Цифровой отчет



^

Виды работ (согласно программы)


Количество

1.







2.







3.







4.









1   2   3

Похожие:

Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» iconРабочая программа производственной практики по профилю специальности пп. 03 П
Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060604 Лабораторная...
Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» iconГосударственное бюджетноеобразовательное учреждение среднего профессионального образования
Рабочая программа учебной практики по профессиональному модулю пм. 01. Проведение лабораторных
Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» iconМетодичка для студентов к занятию по клинической биохимии. Тема занятия...
Тема занятия: Принципы клинической биохимии и клд. Организация контроля качества лабораторных исследований. Виды лабораторных исследований....
Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» iconМетодическая разработка для студентов 5 курса по теме: “ лейкозы”
Закрепление навыков оценки характера кроветворения, анализов периферической крови, миелограммы, цитохимических исследований и сопоставление...
Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» iconСводная таблица результатов лабораторных исследований

Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» iconЛекция №1. Возбудители гнойно воспалительных процессов. Стафилококки
Подавляющее большинство гнойно воспалительных заболеваний вызывают кокки, т е имеющие сферическую (шаровидную) форму микроорганизмы....
Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» iconНа проведение производственной практики студентов высших учебных заведений

Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» icon5 «Водопроницаемость грунтов» [5]. По результатам лабораторных исследований...
Журналы для выполнения лабораторных работ составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального...
Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» iconРабочая учебная программа по экономике 10 класс (базовый уровень) пояснительная записка
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов...
Рабочая программа производственной практики пм. 04 Проведение лабораторных микробиологических исследований пп. 04. 1 «Проведение лабораторных микробиологических исследований воздушно-капельных инфекций, гнойно-воспалительных заболеваний» iconДоговор на проведение производственной практики студентов
Положением о производственной практике студентов высших учебных заведений, заключили между собой договор о нижеследующем
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
vb2.userdocs.ru
Главная страница